某校高三期末統(tǒng)一測試,隨機(jī)抽取一部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績分組統(tǒng)計(jì)如下表:

(Ⅰ)求出表中、、、的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;

分組

頻數(shù)

頻率

合計(jì)

(Ⅱ)若全校參加本次考試的學(xué)生有600人,試估計(jì)這次測試中全校成績在分以上的人數(shù);

(Ⅲ)若該校教師擬從分?jǐn)?shù)不超過60的學(xué)生中選取2人進(jìn)行個案分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)不超過30分的概率.

 

【答案】

(Ⅰ),圖形見解析;(Ⅱ)342人;(Ⅲ)

【解析】

試題分析:(Ⅰ)先利用頻數(shù)及頻數(shù)所對應(yīng)的頻率求出總數(shù),易得其他的值,再根據(jù)表格數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖;(Ⅱ)由題意知,全區(qū)90分以上學(xué)生估計(jì)為人;(Ⅲ)設(shè)考試成績在內(nèi)的3人分別為A、B、C,考試成績在內(nèi)的3人分別為a、b、c,列出從中任意抽取2人的結(jié)果,易得所求結(jié)論.

試題解析:(I)由頻率分布表得,                                       1分

所以,                    2分

,          3分  

.   4分

    6分

(Ⅱ)由題意知,全區(qū)90分以上學(xué)生估計(jì)為人.        9分

(III)設(shè)考試成績在內(nèi)的3人分別為A、B、C;考試成績在內(nèi)的3人分別為a、b、c,

從不超過60分的6人中,任意抽取2人的結(jié)果有:

(A,B),(A,C),(A ,a),(A,b),(A,c),

(B,C),(B,a),(B,b),(B,c),(C,a),

(C,b),(C,c),(a,b),(a,c),(b,c)共有15個.

設(shè)抽取的2人的分?jǐn)?shù)均不大于30分為事件D.

則事件D含有3個結(jié)果: (A,B),(A,C) ,(B,C),   ∴ .       12分

考點(diǎn):1、頻率分布直方圖;2、概率.

 

練習(xí)冊系列答案
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(2012•石景山區(qū)一模)我區(qū)高三期末統(tǒng)一測試中某校的數(shù)學(xué)成績分組統(tǒng)計(jì)如表:
分組 頻數(shù) 頻率
(0,30] 3 0.03
(30,60] 3 0.03
(60,90] 37 0.37
(90,120] m n
(120,150] 15 0.15
合計(jì) M N
(Ⅰ)求出表中m、n、M、N的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的
坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若我區(qū)參加本次考試的學(xué)生有600人,試估計(jì)這次測試中我區(qū)成績在90分以上的人數(shù);
(Ⅲ)若該校教師擬從分?jǐn)?shù)不超過60的學(xué)生中選取2人進(jìn)行個案分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)不超過30分的概率.

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某校高三期末統(tǒng)一測試中某級部的數(shù)學(xué)成績分組統(tǒng)計(jì)如下表:

(Ⅰ)求出表中m、n、M、N的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;

(Ⅱ)若該校參加本次考試的學(xué)生有600人,試估計(jì)這次測試中該校成績在90分以上的人數(shù);

(Ⅲ)若該校教師擬從分?jǐn)?shù)不超過60的學(xué)生中選取2人進(jìn)行個案分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)不超過30分的概率.

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我區(qū)高三期末統(tǒng)一測試中某校的數(shù)學(xué)成績分組統(tǒng)計(jì)如表:
分組頻數(shù)頻率
(0,30]30.03
(30,60]30.03
(60,90]370.37
(90,120]mn
(120,150]150.15
合計(jì)MN
(Ⅰ)求出表中m、n、M、N的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的
坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若我區(qū)參加本次考試的學(xué)生有600人,試估計(jì)這次測試中我區(qū)成績在90分以上的人數(shù);
(Ⅲ)若該校教師擬從分?jǐn)?shù)不超過60的學(xué)生中選取2人進(jìn)行個案分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)不超過30分的概率.

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我區(qū)高三期末統(tǒng)一測試中某校的數(shù)學(xué)成績分組統(tǒng)計(jì)如表:
分組頻數(shù)頻率
(0,30]30.03
(30,60]30.03
(60,90]370.37
(90,120]mn
(120,150]150.15
合計(jì)MN
(Ⅰ)求出表中m、n、M、N的值,并根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在下面給出的
坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若我區(qū)參加本次考試的學(xué)生有600人,試估計(jì)這次測試中我區(qū)成績在90分以上的人數(shù);
(Ⅲ)若該校教師擬從分?jǐn)?shù)不超過60的學(xué)生中選取2人進(jìn)行個案分析,求被選中2人分?jǐn)?shù)不超過30分的概率.

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