已知數(shù)列{an},如果數(shù)列{bn}滿(mǎn)足b1a1,bnanan1,n≥2,n∈N*,則稱(chēng)數(shù)列{bn}是數(shù)列{an}的“生成數(shù)列”.

(1)若數(shù)列{an}的通項(xiàng)為ann,寫(xiě)出數(shù)列{an}的“生成數(shù)列”{bn}的通項(xiàng)公式;

(2)若數(shù)列{cn}的通項(xiàng)為cn=2nb(其中b是常數(shù)),試問(wèn)數(shù)列{cn}的“生成數(shù)列”{qn}是否是等差數(shù)列,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(3)已知數(shù)列{dn}的通項(xiàng)為dn=2nn,求數(shù)列{dn}的“生成數(shù)列”{pn}的前n項(xiàng)和Tn.


解:(1)當(dāng)n≥2時(shí),bnanan1=2n-1,

當(dāng)n=1時(shí),b1a1=1適合上式,

bn=2n-1(n∈N*).

(2)qn

當(dāng)b=0時(shí),qn=4n-2,由于qn1qn=4,

所以此時(shí)數(shù)列{cn}的“生成數(shù)列”{qn}是等差數(shù)列.

當(dāng)b≠0時(shí),由于q1c1=2+b,q2=6+2b

q3=10+2b,此時(shí)q2q1q3q2,

所以此時(shí)數(shù)列{cn}的“生成數(shù)列”{qn}不是等差數(shù)列.

(3)pn

當(dāng)n>1時(shí),Tn=3+(3·2+3)+(3·22+5)+…+(3·2n1+2n-1),

Tn=3+3(2+22+23+…+2n1)+(3+5+7+…+2n-1)=3·2nn2-4.

n=1時(shí),T1=3,適合上式,∴Tn=3·2nn2-4.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知|a|=4,|b|=8,ab的夾角是120°.

(1)計(jì)算:①|(zhì)ab|,②|4a-2b|;

(2)當(dāng)k為何值時(shí),(a+2b)⊥(kab)?

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已知等差數(shù)列{an}滿(mǎn)足a2=3,SnSn3=51(n>3),Sn=100,則n的值為(  )

A.8                                       B.9

C.10                                     D.11

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若數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Snan,則{an}的通項(xiàng)公式是an=________.

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已知函數(shù)f(n)=n2cos nπ,且anf(n)+f(n+1),則a1a2a3+…+a100=(  )

A.0                                       B.-100

C.100                                   D.10 200

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


下面是關(guān)于公差d>0的等差數(shù)列{an}的四個(gè)命題:

p1:數(shù)列{an}是遞增數(shù)列;

p2:數(shù)列{nan}是遞增數(shù)列;

p3:數(shù)列是遞增數(shù)列;

p4:數(shù)列{an+3nd}是遞增數(shù)列.

其中的真命題為(  )

A.p1,p2          B.p3,p4

C.p2,p3                               D.p1p4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知等比數(shù)列{an}和等差數(shù)列{bn}均是首項(xiàng)為2,各項(xiàng)為正數(shù)的數(shù)列,且b2=4a2,a2b3=6.

(1)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;

(2)求使abn<0.001成立的正整數(shù)n的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


設(shè)全集是實(shí)數(shù)集,

,,則(     )

A.       B.   C.     D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


執(zhí)行如圖2的程序框圖,如果輸入的的值是,那么輸出的的值是(     )

A.       B.                    C.                     D.

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