已知函數(shù)f(x)＝x3＋ax2＋1．

(Ⅰ)當(dāng)a＝－1時(shí)，求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間；

(Ⅱ)若f(x)在R上單調(diào)遞增，求a值．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 代數(shù) 題型：

已知x＞0，y＞0，且＋＝1，求x＋y的最小值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社 代數(shù) 題型：

已知數(shù)列{an}的各項(xiàng)均為正數(shù)，觀察程序框圖，若k＝5，k＝10時(shí)，分別有S＝和S＝．

(1)試求數(shù)列{an}的通項(xiàng)；

(2)令bn＝2an，求b1＋b2＋…＋bm的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知函數(shù)．

(Ⅰ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性；

(Ⅱ)若存在x0∈(0，1]，使得M(x0，f(x0))處的切線l穿過(guò)M點(diǎn)(即動(dòng)點(diǎn)在點(diǎn)M附近沿曲線y＝f(x)運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)點(diǎn)M時(shí)，從l的一側(cè)進(jìn)入另一側(cè))，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知函數(shù)y＝f(x)的圖象在點(diǎn)(3，f(3))處的切線方程是y＝x＋2，則f(3)＋(3)＝

[　　]

A．

4

B．

5

C．

6

D．

7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

頂點(diǎn)在原點(diǎn)，對(duì)稱(chēng)軸為x軸且過(guò)點(diǎn)(－4，4)的拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人民教育出版社（實(shí)驗(yàn)修訂本） 高中數(shù)學(xué) 題型：

已知函數(shù)y＝f(x)的導(dǎo)函數(shù)y＝(x)的圖像如下圖所示，則函數(shù)y＝f(x)在區(qū)間(a，b)內(nèi)的極小值點(diǎn)為_(kāi)_______．(寫(xiě)出所有你認(rèn)為取得極小值處的點(diǎn)的橫坐標(biāo)，若有多個(gè)用逗號(hào)隔開(kāi))

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人教版（大綱版） 高中數(shù)學(xué) 題型：

在對(duì)哈三中高二學(xué)生喜歡學(xué)的科目的一次調(diào)查中，共調(diào)查了200人，其中男同學(xué)120人，女同學(xué)80人，男同學(xué)中有80人喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，另外40人喜歡學(xué)語(yǔ)文；女同學(xué)中有30人喜歡學(xué)數(shù)學(xué)，另外50人喜歡學(xué)語(yǔ)文．

(Ⅰ)填表，完成2×2列聯(lián)表；

(Ⅱ)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.01的前提下認(rèn)為性別與喜歡科目有關(guān)系？

參考公式

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：人教B版（新課標(biāo)） 選修2-1 題型：

經(jīng)過(guò)拋物線的焦點(diǎn)，且斜率為－1的直線方程為

[　　]

A．

16x＋16y－1＝0

B．

2x＋2y－1＝0

C．

4x＋4y－1＝0

D．

8x＋8y－1＝0

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同步練習(xí)冊(cè)答案