【題目】一款手游,頁(yè)面上有一系列的偽裝,其中隱藏了4個(gè)寶藏.如果你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到了這4個(gè)寶藏,將會(huì)彈出下一個(gè)頁(yè)面,這個(gè)頁(yè)面仍隱藏了2個(gè)寶藏,若能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到這2個(gè)寶藏,那么闖關(guān)成功,否則闖關(guān)失敗,結(jié)束游戲;如果你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到了3個(gè)寶藏,仍會(huì)彈出下一個(gè)頁(yè)面,但這個(gè)頁(yè)面隱藏了4個(gè)寶藏,若能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到這4個(gè)寶藏,那么闖關(guān)成功,否則闖關(guān)失敗,結(jié)束游戲;其它情況下,不會(huì)彈出下一個(gè)頁(yè)面,闖關(guān)失敗,并結(jié)束游戲.
假定你找到任何一個(gè)寶藏的概率為,且能否找到其它寶藏相互獨(dú)立..
(1)求闖關(guān)成功的概率;
(2)假定你付1個(gè)Q幣游戲才能開(kāi)始,能進(jìn)入下一個(gè)頁(yè)面就能獲得2個(gè)Q幣的獎(jiǎng)勵(lì),闖關(guān)成功還能獲得另外4個(gè)Q幣的獎(jiǎng)勵(lì),闖關(guān)失敗沒(méi)有額外的獎(jiǎng)勵(lì).求一局游戲結(jié)束,收益的Q幣個(gè)數(shù)X的數(shù)學(xué)期望(收益=收入-支出).
【答案】(1);(2)EX=
【解析】
(1)記闖關(guān)成功為事件A,事件A共分二類(lèi),找到4個(gè)寶藏并且闖關(guān)成功為事件B,找到3個(gè)寶藏并且闖關(guān)成功為事件C,那么A=B+C,利用互斥事件的概率的加法公式,即可求解.
(2)記一局游戲結(jié)束能收益X個(gè)Q幣,得到,求得相應(yīng)的概率,得出隨機(jī)變量的分布列,利用期望的公式,求得數(shù)學(xué)期望.
(1)由題意,記闖關(guān)成功為事件A,事件A共分二類(lèi),找到4個(gè)寶藏并且闖關(guān)成功為事件B,找到3個(gè)寶藏并且闖關(guān)成功為事件C,那么,
因?yàn)?/span>,,
所以.
(2)記一局游戲結(jié)束能收益X個(gè)Q幣,那么,
由(1)知,
又.
∴X的概率分布列為:
X | -1 | 1 | 5 |
P |
所以EX=.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)生對(duì)函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行研究,得出如下的結(jié)論:
函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
點(diǎn)是函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心;
函數(shù)圖象關(guān)于直線(xiàn)對(duì)稱(chēng);
存在常數(shù),使對(duì)一切實(shí)數(shù)x均成立,
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,,平面平面ABCD,當(dāng)點(diǎn)C到平面ABE的距離最大時(shí),該四棱錐的體積為( )
A.B.C.D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】新中國(guó)成立70周年以來(lái),黨中央國(guó)務(wù)院高度重視改善人民生活,始終把提高人民生活水平作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)城鄉(xiāng)居民收入大幅增長(zhǎng),居民生活發(fā)生了翻天覆地的變化.下面是1949年及2015年~2018年中國(guó)居民人均可支配收入(元)統(tǒng)計(jì)圖.以下結(jié)論中不正確的是( )
A.20l5年-2018年中國(guó)居民人均可支配收入與年份成正相關(guān)
B.2018年中居民人均可支配收入超過(guò)了1949年的500倍
C.2015年-2018年中國(guó)居民人均可支配收入平均超過(guò)了24000元
D.2015年-2018年中圍居民人均可支配收入都超過(guò)了1949年的500倍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,棱長(zhǎng)為a的正方體,N是棱的中點(diǎn);
(1)求直線(xiàn)AN與平面所成角的大。
(2)求到平面ANC的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】正四棱柱中,底面的邊長(zhǎng)為1,為正方形的中心.
(1)求證:平面;
(2)若異面直線(xiàn)與所成的角的正弦值為,求直線(xiàn)到平面的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),(其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),若關(guān)于x的方程恰有5個(gè)相異的實(shí)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知直線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸,且與直角坐標(biāo)系長(zhǎng)度單位相同的極坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程是.
(1)求直線(xiàn)的普通方程與曲線(xiàn)的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn).若直與曲線(xiàn)相交于兩點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為發(fā)揮體育咋核心素養(yǎng)時(shí)代的獨(dú)特育人價(jià)值,越來(lái)越多的中學(xué)生已將某些體育項(xiàng)目納入到學(xué)生的必修課程,某中學(xué)計(jì)劃在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)游泳課程,為了解學(xué)生對(duì)游泳的興趣,某數(shù)學(xué)研究學(xué)習(xí)小組隨機(jī)從該校高一年級(jí)學(xué)生抽取了100人進(jìn)行調(diào)查.
班 級(jí) | 一(1) | 一(2) | 一(3) | 一(4) | 一(5) | 一(6) | 一(7) | 一(8) | 一(9) | 一(10) |
市級(jí)比賽 獲獎(jiǎng)人數(shù) | 2 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 |
市級(jí)以上比 賽獲獎(jiǎng)人數(shù) | 2 | 2 | 1 | 0 | 2 | 3 | 3 | 2 | 1 | 2 |
(1)已知在被抽取的女生中有6名高一(1)班學(xué)生,其中3名對(duì)游泳有興趣,現(xiàn)在從這6名學(xué)生中最忌抽取3人,求至少有2人對(duì)游泳有興趣的概率;
(2)該研究性學(xué)習(xí)小組在調(diào)查發(fā)現(xiàn),對(duì)游泳有興趣的學(xué)生中有部分曾在市級(jí)以上游泳比賽中獲獎(jiǎng),如上表所示,若從高一(8)班和高一(9)班獲獎(jiǎng)學(xué)生中隨機(jī)各抽取2人進(jìn)行跟蹤調(diào)查.記選中的4人中市級(jí)以上游泳比賽獲獎(jiǎng)的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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