【題目】某學(xué)生對(duì)函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行研究,得出如下的結(jié)論:
函數(shù)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
點(diǎn)是函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心;
函數(shù)圖象關(guān)于直線對(duì)稱;
存在常數(shù),使對(duì)一切實(shí)數(shù)x均成立,
其中正確命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1B.2C.3D.4
【答案】B
【解析】
判斷函數(shù)的奇偶性,再由導(dǎo)數(shù)研究單調(diào)性判斷正誤;
找出關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)是否關(guān)于對(duì)稱即可判斷正誤;
說(shuō)明不恒成立,判斷錯(cuò)誤;
找出一個(gè)常數(shù)M,使對(duì)一切實(shí)數(shù)均成立即可.
解:,,當(dāng)時(shí),,
在上單調(diào)遞增,又,
是偶函數(shù),因此在上為減函數(shù),故正確;
,,,故點(diǎn)不是函數(shù)圖象的一個(gè)對(duì)稱中心,故錯(cuò)誤;
,
,若,
則恒成立即,不滿足對(duì)任意恒成立,函數(shù)圖象不關(guān)于直線對(duì)稱,故錯(cuò)誤;
取即可說(shuō)明結(jié)論是正確的,故正確.
正確命題的個(gè)數(shù)是2.
故選:B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為準(zhǔn)備參加市運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)本校甲、乙兩個(gè)田徑隊(duì)中名跳高運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行了測(cè)試,并用莖葉圖表示出本次測(cè)試人的跳高成績(jī)(單位:).跳高成績(jī)?cè)?/span>以上(包括)定義為“合格”,成績(jī)?cè)?/span>以下(不包括)定義為“不合格”.鑒于乙隊(duì)組隊(duì)晚,跳高成績(jī)相對(duì)較弱,為激勵(lì)乙隊(duì)隊(duì)隊(duì),學(xué)校決定只有乙隊(duì)中“合格”者才能參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式旗林隊(duì).
(1)求甲隊(duì)隊(duì)員跳高成績(jī)的中位數(shù);
(2)如果用分層抽樣的方法從甲、乙兩隊(duì)所有的運(yùn)動(dòng)員中共抽取人,則人中“合格”與“不合格”的人數(shù)各為多少;
(3)若從所有“合格”運(yùn)動(dòng)員中選取名,用表示所選運(yùn)動(dòng)員中能參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式旗林隊(duì)的人數(shù),試求的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線在處切線與坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求在處的切線方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若存在(),使得,證明:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有下列四個(gè)命題:(1)一定存在直線,使函數(shù)的圖像與函數(shù)的圖像關(guān)于直線對(duì)稱;(2)不等式:的解集為;(3)已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,則數(shù)列一定是等比數(shù)列;(4)過(guò)拋物線上的任意一點(diǎn)的切線方程一定可以表示為.則正確命題的序號(hào)為_________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若對(duì)任意的正整數(shù),總存在正整數(shù),使得數(shù)列的前項(xiàng)和,則稱是“回歸數(shù)列”.
(1)①前項(xiàng)和為的數(shù)列是否是“回歸數(shù)列”?并請(qǐng)說(shuō)明理由;
②通項(xiàng)公式為的數(shù)列是否是“回歸數(shù)列”?并請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)設(shè)是等差數(shù)列,首項(xiàng),公差,若是“回歸數(shù)列”,求的值;
(3)是否對(duì)任意的等差數(shù)列,總存在兩個(gè)“回歸數(shù)列”和,使得成立,請(qǐng)給出你的結(jié)論,并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,是等邊三角形,是等腰直角三角形, ,平面平面,平面.
(1) 求證:;
(2) 若,求直線與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由于受到網(wǎng)絡(luò)電商的沖擊,某品牌的洗衣機(jī)在線下的銷(xiāo)售受到影響,承受了一定的經(jīng)濟(jì)損失,現(xiàn)將地區(qū)200家實(shí)體店該品牌洗衣機(jī)的月經(jīng)濟(jì)損失統(tǒng)計(jì)如圖所示.
(1)求的值;
(2)求地區(qū)200家實(shí)體店該品牌洗衣機(jī)的月經(jīng)濟(jì)損失的眾數(shù)以及中位數(shù);
(3)不經(jīng)過(guò)計(jì)算,直接給出地區(qū)200家實(shí)體店經(jīng)濟(jì)損失的平均數(shù)與6000的大小關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一款手游,頁(yè)面上有一系列的偽裝,其中隱藏了4個(gè)寶藏.如果你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到了這4個(gè)寶藏,將會(huì)彈出下一個(gè)頁(yè)面,這個(gè)頁(yè)面仍隱藏了2個(gè)寶藏,若能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到這2個(gè)寶藏,那么闖關(guān)成功,否則闖關(guān)失敗,結(jié)束游戲;如果你在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到了3個(gè)寶藏,仍會(huì)彈出下一個(gè)頁(yè)面,但這個(gè)頁(yè)面隱藏了4個(gè)寶藏,若能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找到這4個(gè)寶藏,那么闖關(guān)成功,否則闖關(guān)失敗,結(jié)束游戲;其它情況下,不會(huì)彈出下一個(gè)頁(yè)面,闖關(guān)失敗,并結(jié)束游戲.
假定你找到任何一個(gè)寶藏的概率為,且能否找到其它寶藏相互獨(dú)立..
(1)求闖關(guān)成功的概率;
(2)假定你付1個(gè)Q幣游戲才能開(kāi)始,能進(jìn)入下一個(gè)頁(yè)面就能獲得2個(gè)Q幣的獎(jiǎng)勵(lì),闖關(guān)成功還能獲得另外4個(gè)Q幣的獎(jiǎng)勵(lì),闖關(guān)失敗沒(méi)有額外的獎(jiǎng)勵(lì).求一局游戲結(jié)束,收益的Q幣個(gè)數(shù)X的數(shù)學(xué)期望(收益=收入-支出).
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