根據(jù)以下給出的程序，畫出其相應(yīng)的程序框圖，并指明該算法的功能．
答案：略
解析：

解：該算法的程序框圖如圖所示：

該算法的功能是求使1×2×…×n＜5000的最大正整數(shù)．

　　


提示：

可以發(fā)現(xiàn)這也是一個(gè)利用while循環(huán)語(yǔ)句編寫的程序，從S=1，n=1開始，第一次循環(huán)求1×1，第二次求1×2，第三次求1×2×3，…，第n次是求1×2×3×…×n，因此該程序是求使1×2×…×n＜5000的最大整數(shù)．


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下給出的是用條件語(yǔ)句編寫的一個(gè)程序，根據(jù)該程序回答：
（1）若輸入4，則輸出結(jié)果是
15
15
；
（2）該程序的功能是求函數(shù)
y=
2x，  x＜3
2，     x=3
x2-1，x＞3
y=
2x，  x＜3
2，     x=3
x2-1，x＞3
的函數(shù)值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下給出的是用條件語(yǔ)句編寫的程序，根據(jù)該程序回答
READ   x
IF     x＜a    THEN   y=-x2+ax+b
ELSEy=x2-ax+b
END   IF
PRINT   y
END
（Ⅰ） 求證：輸入x的值互為相反數(shù)則輸出的y值也互為相反數(shù)的充要條件是a2+b2=0；
（Ⅱ） 設(shè)常數(shù)b＜2
2
-3，若在[0，1]隨機(jī)輸入x，則輸出的y值為負(fù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

根據(jù)以下給出的程序，畫出其相應(yīng)的程序框圖，并指明該算法的功能．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下給出的是某一算法的程序框圖（如圖所示），根據(jù)該程序框圖，指出這一算法的功能.

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