設(shè)m是一個(gè)正整數(shù),對(duì)兩個(gè)正整數(shù)a、b,若a-b=km(k∈Z,k≠0),我們稱a、b模m同余,用符號(hào)a=b(Modm)表示; 在6=b(Modm)中,當(dāng),且m>1時(shí),b的所有可取值為   
【答案】分析:由兩數(shù)同余的定義,可得6-b=km(k是非零整數(shù)).由題意,m是6的正約數(shù),可得m=2、3或6,再分情況討論式子6-b=km,
易得本題的答案.
解答:解:由兩個(gè)數(shù)同余的定義,可得
6=b(Modm)中,則稱6-b=km(k是非零整數(shù)),
即6=b+km,
又∵,且m>1,
∴m是6的正約數(shù),可得m=2、3或6
①當(dāng)m=2時(shí),6=b+2k,可得b=2或4符合題意;
②當(dāng)m=3時(shí),6=b+3k,可得b=3符合題意;
⑥當(dāng)m=6時(shí),根據(jù)定義不符合題意,舍去
故答案為:2或3或4
點(diǎn)評(píng):本題是一道新運(yùn)算類的題目,其特點(diǎn)一般是“新”而不“難”,處理的方法一般為:根據(jù)新運(yùn)算的定義,將已知中的數(shù)據(jù)代入進(jìn)行運(yùn)算,易得最終結(jié)果.
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6、設(shè)m是一個(gè)正整數(shù),對(duì)兩個(gè)正整數(shù)a、b,若a-b是m的倍數(shù),則稱a、b模m同余,用符號(hào)a=b(Modm)表示;在a=5(Mod27)中,a的取值可能為
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(2013•綿陽(yáng)二模)設(shè)m是一個(gè)正整數(shù),對(duì)兩個(gè)正整數(shù)a、b,若a-b=km(k∈Z,k≠0),我們稱a、b模m同余,用符號(hào)a=b(Modm)表示; 在6=b(Modm)中,當(dāng)
bm
∈N
,且m>1時(shí),b的所有可取值為
2或3或4
2或3或4

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設(shè)m是一個(gè)正整數(shù),對(duì)兩個(gè)正整數(shù)a、b,若,我們稱a、bm同余,用符號(hào)表示; 在中,當(dāng),且時(shí),的所有可取值為              

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:綿陽(yáng)二模 題型:填空題

設(shè)m是一個(gè)正整數(shù),對(duì)兩個(gè)正整數(shù)a、b,若a-b=km(k∈Z,k≠0),我們稱a、b模m同余,用符號(hào)a=b(Modm)表示; 在6=b(Modm)中,當(dāng)
b
m
∈N
,且m>1時(shí),b的所有可取值為_(kāi)_____.

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