已知的圖象畫在同一個(gè)直角坐標(biāo)系中,不可能正確的是( )
D.
【解析】選項(xiàng)A:直線表示導(dǎo)函數(shù),其值先負(fù)后正,而曲線先減后增,符合函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)函數(shù)符號的關(guān)系;
選項(xiàng)B:完全在軸下方的圖像表示導(dǎo)函數(shù),導(dǎo)函數(shù)為負(fù)且逐漸增大,原函數(shù)遞減且遞減的越來越緩慢,符合函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)函數(shù)符號的關(guān)系;
選項(xiàng)C:完全在軸上方的圖像表示原函數(shù),導(dǎo)函數(shù)先負(fù)后正,而曲線先減后增,符合函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)函數(shù)符號的關(guān)系;故選D
考點(diǎn):原函數(shù)與導(dǎo)函數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、10海里 | ||
B、20海里 | ||
C、20
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D、20
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分12分)設(shè)遞增等差數(shù)列的前n項(xiàng)和為,已知,是和的等比中項(xiàng).
(l)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)求數(shù)列的前n項(xiàng)和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分13分)已知是等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,是等比數(shù)列(),且,
(1)求數(shù)列與的通項(xiàng)公式;
(2)記為數(shù)列的前項(xiàng)和,求
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
定義運(yùn)算,若函數(shù)在上單調(diào)遞減,則實(shí)數(shù)的取值范圍是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省高三上學(xué)期11月檢測考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)x∈R,則x=l是的( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省德州市高三10月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015021006032700658100/SYS201502100603363037820827_ST/SYS201502100603363037820827_ST.002.png">,函數(shù)
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)若是奇函數(shù),且在定義域上單調(diào)遞減,求不等式的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆山東省德州市高三10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(1)在中,分別是角的對邊,其中是邊上的高,請同學(xué)們利用所學(xué)知識給出這個(gè)不等式:≥的證明.
(2)在中,是邊上的高,已知,并且該三角形的周長是;
①求證:;
②求此三角形面積的最大值.
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