執(zhí)行如圖所示的程序框圖，輸出的S值是(　　)

A.  B.  C．0  D．－


B

[解析]　由題意得，該框圖是求數(shù)列{an}的前2 014項(xiàng)和，其中an＝，又因?yàn)閿?shù)列{an}為周期為6的周期數(shù)列，且a1＋a2＋a3＋a4＋a5＋a6＝0，又因?yàn)? 014＝6×335＋4，所以前2 014項(xiàng)和


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


定義在上的函數(shù)f(x)，f′(x)是它的導(dǎo)函數(shù)，且恒有f(x)<f′(x)·tan x成立，則(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


一個(gè)所有棱長(zhǎng)均為1的正四棱錐的頂點(diǎn)與底面的四個(gè)頂點(diǎn)均在某個(gè)球的球面上，則此球的體積為(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


復(fù)數(shù)z1，z2滿足z1＝m＋(4－m2)i，z2＝2cos θ＋(λ＋3sin θ)i(m，λ，θ∈R)，并且z1＝z2，則λ的取值范圍是(　　)

A．[－1,1]                              B.

C.                           D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知數(shù)列{an}，觀察如圖所示的程序框圖，若輸入a1＝1，d＝2，k＝7，則輸出的結(jié)果為(　　)

A.  B.  C.  D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖(1)是某地區(qū)參加2014年高考的學(xué)生身高的條形統(tǒng)計(jì)圖，從左至右的各條形圖表示的學(xué)生人數(shù)依次記為A1，A2，A3，…，A10(如A2表示身高(單位：cm)在[150,155)內(nèi)的學(xué)生人數(shù))．圖(2)是圖(1)中統(tǒng)計(jì)身高在一定范圍內(nèi)學(xué)生人數(shù)的一個(gè)算法流程圖．現(xiàn)要統(tǒng)計(jì)身高在[160,180)內(nèi)的學(xué)生人數(shù)，那么流程圖中判斷框內(nèi)整數(shù)k的值為_(kāi)_______．

圖(1)

圖(2)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等比數(shù)列{an}的首項(xiàng)a1＝1，公比q≠1，且a2，a1，a3成等差數(shù)列，則其前5項(xiàng)的和S5＝(　　)

A．31  B．15  C．11  D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


直線y＝kx＋3與圓(x－3)2＋(y－2)2＝4相交于M，N兩點(diǎn)，若|MN|≥2，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是(　　)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


為了了解某地區(qū)高三學(xué)生的身體發(fā)育情況，抽查了該地區(qū)100名年齡為17.5歲－１８歲的男生體重(kg) ,得到頻率分布直方圖如下，根據(jù)上圖可得這100名學(xué)生中體重在

〔56.5,64.5〕的學(xué)生人數(shù)是（  ）

   A .20

   B.30

   C.40

   D.50

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