已知函數(shù)f(x)和g(x)在區(qū)間[a,b]上的圖象如圖所示,那么下列說法正確的是(  )
A、f(x)在a到b之間的平均變化率大于g(x)在a到b之間的平均變化率
B、f(x)在a到b之間的平均變化率小于g(x)在a到b之間的平均變化率
C、對于任意x0∈(a,b),函數(shù)f(x)在x=x0處的瞬時變化率總大于函數(shù)g(x)在x=x0處的瞬時變化率
D、存在x0∈(a,b),使得函數(shù)f(x)在x=x0處的瞬時變化率小于函數(shù)g(x)在x=x0處的瞬時變化率
考點:變化的快慢與變化率
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:由函數(shù)在某一區(qū)間上的平均變化率的定義,可以判定選項A、B錯誤;
由函數(shù)在某一點處的瞬時變化率是函數(shù)在該點處的導(dǎo)數(shù),即函數(shù)在該點處的切線的斜率,可以判定選項C錯誤,D正確.
解答: 解:對于A、B,∵f(x)在a到b之間的平均變化率是
f(b)-f(a)
b-a
,
g(x)在a到b之間的平均變化率是
g(b)-g(a)
b-a

f(b)-f(a)
b-a
=
g(b)-g(a)
b-a
,即二者相等;
∴選項A、B錯誤;
對于C、D,∵函數(shù)f(x)在x=x0處的瞬時變化率是函數(shù)f(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù),
即函數(shù)f(x)在該點處的切線的斜率,
同理函數(shù)g(x)在x=x0處的瞬時變化率是函數(shù)g(x)在x=x0處的導(dǎo)數(shù),
即函數(shù)g(x)在x=x0處的切線的斜率,
由圖形知,選項C錯誤,D正確.
故選:D.
點評:本題考查了導(dǎo)數(shù)的概念及其應(yīng)用問題,解題時應(yīng)結(jié)合平均變化率與瞬時變化率以及導(dǎo)數(shù)的幾何意義,判定每一個選項是否正確,是基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x-1
x2+x+2
(x>1)
的值域是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中,與命題“函數(shù)y=
ax2+bx+c
的定義域為R”不等價的命題是(  )
A、函數(shù)y=ax2+bx+c的最小值大于0
B、不等式ax2+bx+c≥0對任意實數(shù)恒成立
C、不存在x0∈R,使ax02+bx0+c<0
D、函數(shù)y=ax2+bx+c的值域是[0,+∞)的子集

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了解本市的交通狀況,某校高一年級的同學(xué)分成了甲、乙、丙三個組,從下午13點到18點,分別對三個路口的機(jī)動車通行情況進(jìn)行了實際調(diào)查,并繪制了頻率分布直方圖(如圖),記甲、乙、丙三個組所調(diào)查數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差分別為s1,s2,s3,則它們的大小關(guān)系為(  )
A、s1>s2>s3
B、s1>s3>s2
C、s2>s3>s1
D、s3>s2>s1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

定義某種運(yùn)算⊙,S=a⊙b,的運(yùn)算原理如圖所示,則式子6⊙3+2⊙4=( 。
A、16B、14C、10D、6

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知cosαcosβ=
1
3
,sin(
π
2
+α+β)=
7
8
,則sinαsinβ=( 。
A、
13
24
B、
5
24
C、-
13
24
D、-
5
24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若△ABC的三個頂點是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),則△ABC的面積為(  )
A、
31
2
B、31
C、23
D、46

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要得到一個偶函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)f(x)=sin(x-
π
3
)的圖象( 。
A、向左平移
π
3
個單位
B、向右平移
π
3
個單位
C、向左平移
π
6
個單位
D、向右平移
π
6
個單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明f(x)=
1-x
1+x
在(-1,1)上為減函數(shù).

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