通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表:
(1)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為5的樣本,問樣本中看與不看營養(yǎng)說明的女生各有多少名?
(2)從(1)中的5名女生樣本中隨機選取兩名作深度訪談,求選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名的概率;
(3)根據(jù)以上列聯(lián)表,問有多大把握認為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關?
性別與看營養(yǎng)說明列聯(lián)表  單位:名
總計
看營養(yǎng)說明 50 30 80
不看營養(yǎng)說明 10 20 30
總計 60 50 110
(1)根據(jù)分層抽樣可得:樣本中看營養(yǎng)說明的女生有
5
50
×30
=3名,
樣本中不看營養(yǎng)說明的女生有
5
50
×20
=2 名.…(2分)
(2)記樣本中看營養(yǎng)說明的3名女生為a1、a2、a3,不看營養(yǎng)說明的2名女生為b1、b2,
從這5名女生中隨機選取兩名,共有10個等可能的基本事件為:(a1、a2);( a1、a3); (a1、b1);
( a1、b2);(a2、a3);(a2、b1);(a2、b2);(a3、b1);(a3、b2);(b1、b2).…(5分)
其中,事件A“選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名”包含了6個的基本事件:(a1、b1);( a1、b2);
(a2、b1);(a2、b2);(a3、b1);(a3、b2).…(7分)
所以所求的概率為P(A)=
6
10
=
3
5
.…(9分)
(3)性別與看營養(yǎng)說明列聯(lián)表 單位:名
總計
看營養(yǎng)說明 50 30 80
不看營養(yǎng)說明 10 20 30
總計 60 50 110
假設H0:該校高中學生性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明無關,則K2應該很。
根據(jù)題中的列聯(lián)表得k2=
110×(50×20-30×10)2
80×30×60×50
=
539
72
≈7.486>6.635,…(11分)
由P(K2≥6.635)=0.01,
有99%的把握認為該校高中學生“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表:
性別與看營養(yǎng)說明列聯(lián)表  單位:名
總計
看營養(yǎng)說明 50 30 80
不看營養(yǎng)說明 10 20 30
總計 60 50 110
(1)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為10的樣本,問樣本中看與不看營養(yǎng)說明的女生各有多少名?
(2)根據(jù)以上列聯(lián)表,能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下認為性別與是否看營養(yǎng)說明之間有關系?
下面的臨界值表供參考:
p(K2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005] 0.001
k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
(參考公式:K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
,其中n=a+b+c+d)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•深圳一模)通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表:
(1)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為5的樣本,問樣本中看與不看營養(yǎng)說明的女生各有多少名?
(2)從(1)中的5名女生樣本中隨機選取兩名作深度訪談,求選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名的概率;
(3)根據(jù)以上列聯(lián)表,問有多大把握認為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關?
性別與看營養(yǎng)說明列聯(lián)表  單位:名
總計
看營養(yǎng)說明 50 30 80
不看營養(yǎng)說明 10 20 30
總計 60 50 110

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2014屆廣東省佛山市高二下學期期中考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表:

性別與看營養(yǎng)說明列聯(lián)表 單位: 名

 

總計

看營養(yǎng)說明

50

80

不看營養(yǎng)說明

20

30

總計

60

50

(1)根據(jù)以上表格,寫出的值.

(2)根據(jù)以上列聯(lián)表,問有多大把握認為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關?

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2013屆廣東省高二下期末文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分14分)

通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表:

(1)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為的樣本,問樣本中看與不看營養(yǎng)說明的女生各有多少名?

(2) 從(1)中的5名女生樣本中隨機選取兩名作深度訪談, 求選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名的概率;

(3)根據(jù)以上列聯(lián)表,問有多大把握認為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關?

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源:2013屆廣東省高二下期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

通過隨機詢問某校110名高中學生在購買食物時是否看營養(yǎng)說明,得到如下的列聯(lián)表:

性別與看營養(yǎng)說明列聯(lián)表  單位: 名

 

總計

看營養(yǎng)說明

50

30

80

不看營養(yǎng)說明

10

20

30

總計

60

50

110

 

(I)從這50名女生中按是否看營養(yǎng)說明采取分層抽樣,抽取一個容量為的樣本,問樣本中看與不看營養(yǎng)說明的女生各有多少名?

(Ⅱ)  從(I)中的5名女生樣本中隨機選取兩名作深度訪談, 求選到看與不看營養(yǎng)說明的女生各一名的概率;

(III)根據(jù)以上列聯(lián)表,問有多大把握認為“性別與在購買食物時看營養(yǎng)說明”有關?

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案