【題目】已知函數(shù).
(1)討論的導(dǎo)數(shù)的單調(diào)性;
(2)若有兩個(gè)極值點(diǎn),,求實(shí)數(shù)的取值范圍,并證明.
【答案】(1)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增;
(2)見(jiàn)解析.
【解析】
(1)求出,令,對(duì),討論來(lái)求的單調(diào)性;
(2)將有兩個(gè)極值點(diǎn),轉(zhuǎn)化為有兩解,繼續(xù)轉(zhuǎn)化為有兩解,構(gòu)造函數(shù),求導(dǎo)為其極小值,可得,即可求得實(shí)數(shù)的取值范圍;另外要證明,不妨設(shè),則,由(1)根據(jù)的單調(diào)性得,通過(guò)變形,轉(zhuǎn)化為證明,進(jìn)一步變形證明,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究其最小值即可證明.
(1)由題意,得.
設(shè),則.
①當(dāng)時(shí),,所以在上單調(diào)遞增.
②當(dāng)時(shí),由,得.
當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),,在上單調(diào)遞增.
(2)由于有兩個(gè)極值點(diǎn),,即在上有兩解,,
即,顯然,故等價(jià)于有兩解,,
設(shè),則,
當(dāng)時(shí),,所以在單調(diào)遞減,
且,時(shí),,時(shí),;
當(dāng)時(shí),,所以在單調(diào)遞減,且時(shí),;
當(dāng)時(shí),,所以在單調(diào)遞增,且時(shí),,
所以是的極小值,有兩解,等價(jià)于,得.
不妨設(shè),則.
據(jù)(1)在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,
故,
由于,,且,則,
所以,,
即,,
欲證明:,等價(jià)于證明:,
即證明:,只要證明:,
因?yàn)?/span>在上單調(diào)遞減,,
所以只要證明:,
由于,所以只要證明:,
即證明:,
設(shè),據(jù)(1),
,
所以在上單調(diào)遞增,
所以,
即,
故.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)F,過(guò)F的直線與拋物線交于A,B兩點(diǎn),則的最小值是______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鳳梨穗龍眼原產(chǎn)廈門(mén),是廈門(mén)市的名果,栽培歷史已有100多年.龍眼干的級(jí)別按直徑的大小分為四個(gè)等級(jí)(如下表).
級(jí)別 | 三級(jí)品 | 二級(jí)品 | 一級(jí)品 | 特級(jí)品 |
某商家為了解某農(nóng)場(chǎng)一批龍眼干的質(zhì)量情況,隨機(jī)抽取了100個(gè)龍眼干作為樣本(直徑分布在區(qū)間),統(tǒng)計(jì)得到這些龍眼干的直徑的頻數(shù)分布表如下:
頻數(shù) | 1 | 29 | 7 |
用分層抽樣的方法從樣本的一級(jí)品和特級(jí)品中抽取6個(gè),其中一級(jí)品有2個(gè).
(1)求、的值,并估計(jì)這批龍眼干中特級(jí)品的比例;
(2)已知樣本中的100個(gè)龍眼干約500克,該農(nóng)場(chǎng)有500千克龍眼干待出售,商家提出兩種收購(gòu)方案:
方案:以60元/千克收購(gòu);
方案:以級(jí)別分裝收購(gòu),每袋100個(gè),特級(jí)品40元/袋、一級(jí)品30元/袋、二級(jí)品20元/袋、三級(jí)品10元/袋.
用樣本的頻率分布估計(jì)總體分布,哪個(gè)方案農(nóng)場(chǎng)的收益更高?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校為了解全校學(xué)生的體重情況,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取了100 人的體重?cái)?shù)據(jù),得到如下頻率分布直方圖,以樣本的頻率作為總體的概率.
(1)估計(jì)這100人體重?cái)?shù)據(jù)的平均值和樣本方差;(結(jié)果取整數(shù),同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表)
(2)從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取3名學(xué)生,記為體重在的人數(shù),求的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,該校學(xué)生的體重近似服從正態(tài)分布.若,則認(rèn)為該校學(xué)生的體重是正常的.試判斷該校學(xué)生的體重是否正常?并說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某手機(jī)生產(chǎn)企業(yè)為了對(duì)研發(fā)的一批最新款手機(jī)進(jìn)行合理定價(jià),將該款手機(jī)按事先擬定的價(jià)格進(jìn)行試銷(xiāo),得到單價(jià)(單位:千元)與銷(xiāo)量(單位:百件)的關(guān)系如下表所示:
單價(jià)(千元) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
銷(xiāo)量(百件) | 10 | 8 | 7 | 6 |
已知.
(Ⅰ)若變量,具有線性相關(guān)關(guān)系,求產(chǎn)品銷(xiāo)量(百件)關(guān)于試銷(xiāo)單價(jià)(千元)的線性回歸方程;
(Ⅱ)用(Ⅰ)中所求的線性回歸方程得到與對(duì)應(yīng)的產(chǎn)品銷(xiāo)量的估計(jì)值,當(dāng)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)的殘差滿足時(shí),則稱為一個(gè)“好數(shù)據(jù)”,現(xiàn)從5個(gè)銷(xiāo)售數(shù)據(jù)中任取3個(gè),求其中“好數(shù)據(jù)”的個(gè)數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望.
參考公式:,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某花圃為提高某品種花苗質(zhì)量,開(kāi)展技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng),在A,B實(shí)驗(yàn)地分別用甲、乙方法培育該品種花苗.為觀測(cè)其生長(zhǎng)情況,分別在A,B試驗(yàn)地隨機(jī)抽選各50株,對(duì)每株進(jìn)行綜合評(píng)分,將每株所得的綜合評(píng)分制成如圖所示的頻率分布直方圖.記綜合評(píng)分為80及以上的花苗為優(yōu)質(zhì)花苗.
(1)求圖中a的值,并求綜合評(píng)分的中位數(shù);
(2)用樣本估計(jì)總體,以頻率作為概率,若在A,B兩塊實(shí)驗(yàn)地隨機(jī)抽取3棵花苗,求所抽取的花苗中的優(yōu)質(zhì)花苗數(shù)的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(3)填寫(xiě)下面的列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為優(yōu)質(zhì)花苗與培育方法有關(guān).
優(yōu)質(zhì)花苗 | 非優(yōu)質(zhì)花苗 | 合計(jì) | |
甲培育法 | 20 | ||
乙培育法 | 10 | ||
合計(jì) |
附:下面的臨界值表僅供參考.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:,其中.)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知離心率為的橢圓,經(jīng)過(guò)拋物線的焦點(diǎn),斜率為1的直線經(jīng)過(guò)且與橢圓交于兩點(diǎn).
(1)求面積;
(2)動(dòng)直線與橢圓有且僅有一個(gè)交點(diǎn),且與直線,分別交于兩點(diǎn),且為橢圓的右焦點(diǎn),證明為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等邊的邊長(zhǎng)為,點(diǎn),分別是,上的點(diǎn),且滿足 (如圖(1)),將沿折起到的位置,使二面角成直二面角,連接,(如圖(2)).
(1)求證:平面;
(2)在線段上是否存在點(diǎn),使直線與平面所成的角為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直四棱柱的棱長(zhǎng)均相等,且BAD=60,M是側(cè)棱DD1的中點(diǎn),N是棱C1D1上的點(diǎn).
(1)求異面直線BD1和AM所成角的余弦值;
(2)若二面角的大小為,,試確定點(diǎn)N的位置.
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