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已知數列{an}中,an=(
2
3
n-1[(
2
3
n-1-1](n∈N*),求數列{an}的最大項與最小項.
考點:數列的函數特性,數列遞推式
專題:函數的性質及應用
分析:轉化為an=t2-t=(t-
1
2
2-
1
4
,根據數列的函數性,結合二次函數判斷即可.
解答: 解:設t=(
2
3
n-1,則an=t2-t=(t-
1
2
2-
1
4
,
由t=(
2
3
n-1∈(0,1],
當t=1時,n=1,數列{an}的最大項為0,即a1=0.
當t=
1
2
為對稱軸,
當n=2時,t=
2
3

當n=3時,t=
4
9

當n=4時,t=
8
27
,
∵(0
1
2
)單調遞減,(
1
2
,1)單調遞增,
∴只有比較t=
2
3
,t=
4
9
,即可
2
3
-
1
2
=
1
6
1
2
-
4
9
=
1
18
,
1
6
1
18

∴當n=3時,t=
4
9
,數列{an}最小項a3=-
20
81
點評:本題考查了函數的性質,在求解數列問題中的應用,關鍵是構造容易操作的函數,據單調性判斷即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

F1,F2是雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1(a>0,b>0)的左右焦點,過F1的直線l與C的左右兩支分別交于AB兩點,若BF2⊥AB,且線段AB,BF2,AF2長度成等差數列,則e=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

等差數列{an}的前n項和Sn
(1)求數列{
Sn
n
}是等差數列
(2)若a1=1,且對任意正整數n,k(n>k),都有
Sn+k
+
Sn-k
=2
Sn
成立,求數列{an}的通項公式.
(3)記bn=a(a>0),求證:
b1+b2+…+bn
n
b1+bn
2

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知M、N分別是正方體ABCD-A′B′C′D′的棱BB′和B′C′的中點,求:
(1)MN和CD′所成的角;
(2)MN和AD所成的角.

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科目:高中數學 來源: 題型:

從古印度的漢諾塔傳說演變了一個漢諾塔游戲:如圖,有三根桿子A、B、C,A桿上有三個碟子(大小不等,自上到下,由小到大),每次移動一個碟子,小的只能疊在大的上面,把所有的碟子從A桿移到C桿上,試設計一個算法,完成上述游戲.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=-x2+ax+b,且f(4)=-3.
(1)若函數f(x)的圖象關于直線x=1對稱,求函數f(x)在區(qū)間[-3,3]上的值域;
(2)若函數f(x)在區(qū)間[2,+∞]上遞減,求實數b的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知S、A、B、C是球O表面上的點,SA⊥平面ABC,△ABC為等邊三角形,SA=AB=1,則球O的表面積為( 。
A、
7
3
π
B、
4
3
π
C、π
D、
1
4
π

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科目:高中數學 來源: 題型:

函數f(x)=sinx-
3
cosx-tx在[0,π]上單調遞減,則實數t的取值范圍是
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知復數z滿足|z+i|+|z-i|=2,求|z-i+1|2的最大值.

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