精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情
9.設數列{an}的前n項和為Sn.若對?n∈N*,總?k∈N*,使得Sn=ak,則稱數列{an}是“G數列”.
(Ⅰ)若數列{an}是等差數列,其首項a1=1,公差d=-1.證明:數列{an}是“G數列”;
(Ⅱ)若數列{an}的前n項和Sn=3n(n∈N*),判斷數列{an}是否為“G數列”,并說明理由;
(Ⅲ)證明:對任意的等差數列{an},總存在兩個“G數列”{bn}和{cn},使得an=bn+cn(n∈N*)成立.

分析 (Ⅰ)根據G數列的定義證明即可,
(Ⅱ)由${a_n}=\left\{\begin{array}{l}3,n=1\\ 2×{3^{n-1}},n≥2\end{array}\right.$,可以判斷數列{an}不是“G數列”,
(Ⅲ)若dn=bn,(b為常數),可與判斷數列{dn}是“G數列”,繼而可以證明an=bn+cn(n∈N*)成立.

解答 解:(1)證明:由題意an=1+(n-1)(-1)=2-n,
${S_n}=n+\frac{n(n-1)}{2}(-1)$,
若${S_n}=n+\frac{n(n-1)}{2}(-1)={a_k}=2-k$,
則$k=2+\frac{n(n-1)}{2}-n$.
所以,存在k∈N*,使得Sn=ak
所以,數列{an}是“G數列.
(Ⅱ)首先a1=S1=3,
當n≥2時,${a_n}={S_n}-{S_{n-1}}=2×{3^{n-1}}$,
所以${a_n}=\left\{\begin{array}{l}3,n=1\\ 2×{3^{n-1}},n≥2\end{array}\right.$
 當n=2時,9=2×3k-1,得k∉N*因此數列{an}不是“G數列”.
(Ⅲ)若dn=bn,(b為常數),
則數列{dn}的前n項和${S_n}=\frac{n(n+1)}{2}b$是數列{dn}中的第$\frac{n(n+1)}{2}$項,因此數列{dn}是“G數列”.
對任意的等差數列{an},an=a1+(n-1)d,(d為公差),
設bn=na1,cn=(d-a1)(n-1),
則an=bn+cn,而數列{bn}和{cn}都是“G數列”.

點評 本題考查數列{an}是“G數列”的證明,考查學生解決問題,分析問題的能力,是中檔題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

19.已知集合A={-1,1,2,3},B={x|x∈R,x2<3},則A∩B={-1,1}.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

20.已知等差數列{an}的前n項和為Sn,且a1=10,S5≥S6,下列四個命題中,假命題是( 。
A.公差d的最大值為-2B.S7<0
C.記Sn的最大值為K,K的最大值為30D.a2016>a2017

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

17.已知函數f(x)=ex(x2+ax+a)(a∈R)
(Ⅰ)求f(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)若a=-1,判斷f(x)是否存在最小值,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

4.已知{an}為等差數列,Sn為其前n項和,若a2=4,S8=-8,則a10=-12.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

14.在△ABC中,a=7,b=8,c=5,則∠A=$\frac{π}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

1.已知函數f(x)=1+lnx-aex
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在x=1處的切線與x軸平行,求實數a的值;
(Ⅱ)若對任意x∈(0,+∞),不等式f(x)≤0恒成立,求實數a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

18.已知定義在R上的函數f(x)=x2-cosx,若a=f(30.3),b=f(logπ3),c=f(log3$\frac{1}{9}$),則a,b,c的大小關系是( 。
A.a>b>cB.c>b>aC.c>a>bD.a>c>b

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:選擇題

14.設$\overline z=1+i$(i是虛數單位),則在復平面內,${z^2}+\frac{2}{z}$對應的點在( 。
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限

查看答案和解析>>

同步練習冊答案