設(shè)f(x)=,利用課本中推導(dǎo)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的公式的方法,
可求得f(-8)+f(-7)+…+f(0)+…+f(8)+f(9)的值為___________________.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知為奇函數(shù)的極大值點(diǎn),
(1)求的解析式;
(2)若在曲線上,過點(diǎn)作該曲線的切線,求切線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是(   )
A.B.
C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

右圖給出了紅豆生長(zhǎng)時(shí)間(月)與枝數(shù)(枝)的散點(diǎn)圖:那么“紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝.”的紅豆生長(zhǎng)時(shí)間與枝數(shù)的關(guān)系用下列哪個(gè)函數(shù)模型擬合最好? (   )
A.指數(shù)函數(shù):B.對(duì)數(shù)函數(shù):
C.冪函數(shù):D.二次函數(shù):

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)镽,如果存在函數(shù)為常數(shù)),使得對(duì)于一切實(shí)數(shù)都成立,那么稱為函數(shù)的一個(gè)承托函數(shù). 已知對(duì)于任意,是函數(shù)的一個(gè)承托函數(shù),記實(shí)數(shù)a的取值范圍為集合M,則有(    )
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

的圖象與x軸有公共點(diǎn),則m的取值范圍是   (    )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

對(duì)于實(shí)數(shù),稱為取整函數(shù)或高斯函數(shù),亦即是不超過的最大整數(shù).例如:.直角坐標(biāo)平面內(nèi),若滿足,則 的取值范圍是         

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知。
(1)求函數(shù)的最小值;
(2)若存在,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若兩個(gè)函數(shù)的圖象僅經(jīng)過若干次平移后能夠重合,則稱這兩個(gè)函數(shù)為“同形”函數(shù).給
出下列三個(gè)函數(shù):,,
A.兩兩為“同形”函數(shù)
B.為“同形”函數(shù),且它們與不為“同形”函數(shù)
C.為“同形”函數(shù),且它們與不為“同形”函數(shù)
D.兩兩不為“同形”函數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案