分析 (1)用分析法找思路,用綜合法證明.取EF中點(diǎn)O,連接OP、OC.等腰三角形CEF中有CO⊥EF,即OP⊥EF.根據(jù)兩平面垂直的性質(zhì)定理,平面PEF和平面ABFE的交線是EF,且PO⊥EF,分析得PO⊥平面ABFE.故只需根據(jù)題中條件證出PO⊥平面ABFE,即可利用面面垂直的判定定理證得平面EFP⊥平面ABFE.
(2)根據(jù)第一問分析空間位置關(guān)系,可建立空間直角坐標(biāo)線求得平面ABP和平面AEP的法向量的所成角,利用向量角和二面角關(guān)系,確定二面角大。
解答 解:(1)證明:在△ABC中,D為AB中點(diǎn),O為EF中點(diǎn).
由AC=BC=$\sqrt{5}$,AB=2.
∵E、F分別為AC、BC的中點(diǎn),
∴EF為中位線,得CO=OD=1,CO⊥EF
∴四棱錐P-ABFE中,PO⊥EF,…2分
∵OD⊥AB,AD=OD=1,∴AO=$\sqrt{2}$,
又AP=$\sqrt{3}$,OP=1,
∴四棱錐P-ABFE中,有AP2=AO2+OP2,即OP⊥AO,…4分
又AO∩EF=O,EF、AO?平面ABFE,
∴OP⊥平面ABFE,…5分
又OP?平面EFP,
∴平面EFP⊥平面ABFE. …6分
(2)由(1)知OD,OF,OP兩兩垂直,以O(shè)為原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系(如圖):
則A(1,-1,0),B(1,1,0),E(0,$-\frac{1}{2}$,0),P(0,0,1)…7分
∴$\overrightarrow{EA}=(1,-\frac{1}{2},0)$,$\overrightarrow{PA}=(1,-1,-1)$,
設(shè)$\overrightarrow{m}=(x,y,z)$,$\overrightarrow{n}=(x′,y′,z′)$分別為平面AEP、平面ABP的一個(gè)法向量,
則$\left\{\begin{array}{l}{\overrightarrow{EA}⊥\overrightarrow{m}}\\{\overrightarrow{PA}⊥\overrightarrow{m}}\end{array}\right.$⇒$\left\{\begin{array}{l}{x-\frac{1}{2}y=0}\\{x-y-z=0}\end{array}\right.$ 取x=1,得y=2,z=-1
∴$\overrightarrow{m}=(1,2,-1)$. …9分
同理可得 $\overrightarrow{n}=(1,0,1)$,…11分
由于$\overrightarrow{m}•\overrightarrow{n}=1×1+2×0+(-1)×1$=0,
所以二面角B-AP-E為90°. …12分
點(diǎn)評 證面面垂直,找對線面垂直是解決問題的關(guān)鍵,求二面角轉(zhuǎn)化為向量角是解決問題方向.考查了空間位置關(guān)系,用勾股定理確定垂直關(guān)系,求二面角大小的空間向量法,平面法向量的求解方法.考查了折疊問題的運(yùn)動思想,空間想象能力,分析問題解決問題的能力,化歸與轉(zhuǎn)化的能力.屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $a=\sqrt{3},b=1$ | |
B. | 不等式f(x1)f(x2)≤4取到等號時(shí)|x1-x2|的最小值為2π | |
C. | 函數(shù)f(x)的圖象一個(gè)對稱中心為 $({\frac{2}{3}π,0})$ | |
D. | 函數(shù)f(x)在區(qū)間$[{\frac{π}{6},π}]$上單調(diào)遞增 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若m∥α,m∥β,則α∥β | B. | 若m∥α,α∥β,則m∥β | C. | 若m?α,m⊥β,則α⊥β | D. | 若m?α,α⊥β,則m⊥β |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [$\frac{3}{5}$,+∞) | B. | ($\frac{2}{5}$,+∞) | C. | [$\frac{2}{5}$,$\frac{3}{5}$] | D. | ($\frac{2}{5}$,$\frac{3}{5}$] |
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