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函數的定義域為,若,則(   )
A.B.C.D.
B
,
,所以故選B
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分l 2分)某書商為提高某套叢書的銷量,準備舉辦一場展銷會.據市場調查,當每套叢書售價定為x元時,銷售量可達到15一O.1x萬套.現出版社為配合該書商的活動,決定進行價格改革,將每套叢書的供貨價格分成固定價格和浮動價格兩部分,其中固定價格為30元,浮動價格(單位:元)與銷售量(單位:萬套)成反比,比例系數為l0.假設不計其它成本,即銷售每套叢書的利潤 = 售價 一 供貨價格.問:
(I)每套叢書定價為100元時,書商能獲得的總利潤是多少萬元?
(Ⅱ)每套叢書定價為多少元時,單套叢書的利潤最大?

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如果不等式的解集為,那么函數的圖象大致是(   )

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

20世紀90年代,氣候變化專業(yè)委員會向政府提供的一項報告指出:全球氣候逐年變暖的一個重要因素是人類在能源利用與森林砍伐中使CO2體積分數增加。據測,1990年、1991年、1992年大氣中的CO2體積分數分別比1989年增加了1個可比單位、3個可比單位、6個可比單位。若用一個函數模擬20世紀90年代中每年CO2體積分數增加的可比單位數與年份增加數(即當年數與1989的差)的關系,模擬函數可選用二次函數(其中為常數)或函數 (其中為常數,且),(1)根據題中的數據,求的解析式;(2)如果1994年大氣中的CO2體積分數比1989年增加了16個可比單位,請問用以上哪個函數作為模擬函數較好?并說明理由。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知函數,對任意實數都有成立,若當時,恒成立,則的取值范圍是
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,
(Ⅰ)當時,求該函數的定義域和值域;
(Ⅱ)如果在區(qū)間上恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

下圖表示某人的體重與年齡的關系,則(    )
A.體重隨年齡的增長而增加
B.25歲之后體重不變
C.體重增加最快的是15歲至25歲
D.體重增加最快的是15歲之前

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知某區(qū)的綠化覆蓋率的統計數據如下表所示,如果以后的幾年繼續(xù)依此速度發(fā)展綠化,那么到第       年年底該區(qū)的綠化覆蓋率可超過
年 份
第1年年底
第2年年底
第3年年底
第4年年底
綠化覆蓋率
22.2%
23.8%
25.4%
27.0%
 

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知函數滿足,且是偶函數,當時,;若在區(qū)間內,函數有4個零點,則實數的取值范圍為       

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