【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>D,若存在實(shí)常數(shù)及,對任意,當(dāng)且時(shí),都有成立,則稱函數(shù)具有性質(zhì).
(1)判斷函數(shù)是否具有性質(zhì),并說明理由;
(2)若函數(shù)具有性質(zhì),求及應(yīng)滿足的條件;
(3)已知函數(shù)不存在零點(diǎn),當(dāng)時(shí)具有性質(zhì)(其中,),記,求證:數(shù)列為等比數(shù)列的充要條件是或.
【答案】(1)不具備,理由見解析;(2)時(shí),且;時(shí),;(3)證明見解析.
【解析】
(1)先假設(shè)函數(shù)具有性質(zhì),根據(jù)題意求出,與矛盾,即可判斷出結(jié)果;
(2)根據(jù)題意,得到,推出,求解,即可得出結(jié)果;
(3)根據(jù)題意,先得到,,根據(jù)等比數(shù)列的定義,以及數(shù)學(xué)歸納法,分別證明必要性和充分性,即可證明結(jié)論成立.
(1)若函數(shù)具有性質(zhì);則
即,
所以,即,與矛盾,所以函數(shù)不具有性質(zhì);
(2)若函數(shù)具有性質(zhì),
則,
即,
即,
所以,因此,即,
解得:或;所以 或;
當(dāng)時(shí),且,所以且;
當(dāng)時(shí),,所以;
(3)因?yàn)楹瘮?shù)在時(shí)具有性質(zhì)(其中,),
所以,
又函數(shù)不存在零點(diǎn),,
所以,;
下面證明必要性:
若數(shù)列為等比數(shù)列,則,
又,所以,
因此,所以,即或;
接下來證明充分性:
若,因?yàn)?/span>,所以,因此;
猜想:;
用數(shù)學(xué)歸納法證明如下:
①當(dāng)時(shí),顯然成立;
②假設(shè)時(shí),成立,成立;
則當(dāng)時(shí),由得,
所以,即,所以,
即時(shí),也成立,
由①②可得,恒成立;即數(shù)列為公比是的等比數(shù)列;
同理:時(shí),數(shù)列為公比是的等比數(shù)列;
綜上,數(shù)列為等比數(shù)列的充要條件是或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱的底面為等邊三角形,、分別為、的中點(diǎn),點(diǎn)在棱上,且.
(1)證明:平面平面;
(2)若,,求二面角的余弦值.
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【題目】請從下面三個(gè)條件中任選一個(gè),補(bǔ)充在下面的橫線上,并作答.
①AB⊥BC,②FC與平面ABCD所成的角為,③∠ABC.
如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,PA⊥平面ABCD,且PA=AB=2,,PD的中點(diǎn)為F.
(1)在線段AB上是否存在一點(diǎn)G,使得AF平面PCG?若存在,指出G在AB上的位置并給以證明;若不存在,請說明理由;
(2)若_______,求二面角F﹣AC﹣D的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知曲線的極坐標(biāo)方程為,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(Ⅰ)求曲線的參數(shù)方程與直線的普通方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)和點(diǎn)為直線上的點(diǎn),且.求面積的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知集合,元素成為集合的特征元素,對于中的元素與,定義:.當(dāng)時(shí),若a是集合中的非特征元素,則的概率為___.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)量相同的機(jī)床一和機(jī)床二生產(chǎn)同一種零件,在一個(gè)小時(shí)內(nèi)生產(chǎn)出的次品數(shù)分別記為,,它們的分布列分別如下:
0 | 1 | 2 | 3 | |
0.4 | 0.3 | 0.2 | 0.1 |
0 | 1 | 2 | |
0.2 | 0.6 | 0.2 |
(1)哪臺(tái)機(jī)床更好?請說明理由;
(2)記表示臺(tái)機(jī)床小時(shí)內(nèi)共生產(chǎn)出的次品件數(shù),求的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】是邊長為的等邊三角形,E、F分別為AB、AC的中點(diǎn),,沿EF把折起,使點(diǎn)A翻折到點(diǎn)P的位置,連接PB、PC,則四棱錐的外接球的表面積的最小值為________,此時(shí)四棱錐的體積為________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)記,當(dāng)時(shí),恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若,求證:對任意,與在上有唯一公共點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2020年是我國垃圾分類逐步凸顯效果關(guān)鍵的一年.在國家高度重視,重拳出擊的前提下,高強(qiáng)度、高頻率的宣傳教育能有效縮短我國生活垃圾分類走入世界前列所需的時(shí)間,打好垃圾分類這場“持久戰(zhàn)”,“全民戰(zhàn)”.某市做了一項(xiàng)調(diào)查,在一所城市中學(xué)和一所縣城中學(xué)隨機(jī)各抽取15名學(xué)生,對垃圾分類知識進(jìn)行問答,滿分為100分,他們所得成績?nèi)缦拢?/span>
城市中學(xué)學(xué)生成績分別為:73 71 83 86 92 70 88 93 73 97 87 88 74 86 85
縣城中學(xué)學(xué)生成績分別為:60 64 71 91 60 76 72 85 81 72 62 74 73 63 72
(1)根據(jù)上述兩組數(shù)據(jù)在圖中完成兩所中學(xué)學(xué)生成績的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩所中學(xué)學(xué)生成績的平均分及分散程度;(不要求計(jì)算出具體值,給出結(jié)論即可)
(2)從城市中學(xué)成績在80分以上的學(xué)生中抽取4名,記這4名學(xué)生的成績在90分以上的人數(shù)為X,求X的分布列與數(shù)學(xué)期望.
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