已知命題p：所有有理數(shù)都是實(shí)數(shù)，命題q：正數(shù)的對(duì)數(shù)都是負(fù)數(shù)，則下列命題中是真命題的是（　�。�
A、（￢p）∨q
B、p∧q
C、（-p）∨（￢q）
D、（￢p）∧（￢q）
考點(diǎn)：復(fù)合命題的真假
專(zhuān)題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：先判定命題p，q的真假，即可判斷出“或”“且”“非”命題的真假．
解答： 解：命題p：所有有理數(shù)都是實(shí)數(shù)，是真命題；
命題q：正數(shù)的對(duì)數(shù)都是負(fù)數(shù)，是假命題．
∴￢p是假命題，￢q是真命題．
∴（￢p）∨（￢q）是真命題．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了簡(jiǎn)易邏輯的判定，考查了推理能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某產(chǎn)品廣告費(fèi)支出x（單位：萬(wàn)元）與銷(xiāo)售額y（單位：萬(wàn)元）之間滿足的回歸直線方程為
y
=6.5x+15.6，則以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A、廣告費(fèi)支出每減少1萬(wàn)元，銷(xiāo)售額下降15.6萬(wàn)元
B、廣告費(fèi)支出每增加1萬(wàn)元，銷(xiāo)售額增加6.5萬(wàn)元
C、廣告費(fèi)支出每增加1萬(wàn)元，銷(xiāo)售額下降15.6萬(wàn)元
D、廣告費(fèi)支出每減少1萬(wàn)元，銷(xiāo)售額增加6.5萬(wàn)元

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出的結(jié)果是（　�。�
A、-1007B、1007
C、-2014D、2014

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)直線l：y=2x上一點(diǎn)P作圓C：（x-8）2+（y-1）2=2的切線l1、l2，若l1、l2關(guān)于直線l對(duì)稱，則點(diǎn)P到經(jīng)過(guò)原點(diǎn)和圓心C的直線的距離為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從高一7、8兩個(gè)班級(jí)中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生，他們上個(gè)學(xué)期末的數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢?br />
7班76748266667678725268
8班86846276789282748885
通過(guò)作莖葉圖，分析兩個(gè)班級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況，并追尋背后的原因，反思自我，可以提出哪些相關(guān)的學(xué)習(xí)建議？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知數(shù)據(jù)a1，a2，a3的方差為2，則數(shù)據(jù)2a1+3，2a2+3，2a3+3的方差為（　�。�
A、2B、4C、8D、10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)（2，3，4）關(guān)于xoz平面的對(duì)稱點(diǎn)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小王家每月家庭開(kāi)支情況表如下：
項(xiàng)目衣食住行教育支出金融投資其他
金額（元）40001000
（1）小王家每月家庭開(kāi)支共多少元？
（2）餅圖中，表示衣食住行的扇形的圓心角為多少度？
（3）請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整；
（4）請(qǐng)將直方圖補(bǔ)充完整．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)α，β，γ∈(0，
π
2
)，且sinβ+sinγ=sinα，cosα+cosγ=cosβ，則β-α等于（　　）
A、-
π
3
B、
π
6
C、
π
3
或-
π
3
D、
π
3

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同步練習(xí)冊(cè)答案