復(fù)數(shù)的虛部為（ ）

A． B． C． D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

等差數(shù)列中，已知＝，，＝33，則為（ ）

A．50 B．49 C．48 D． 47

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期中文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

若正整數(shù)除以正整數(shù)后的余數(shù)為，則記為，例如，下面程序框圖的算法源于我國古代聞名中外的《中國剩余定理》. 執(zhí)行該程序框圖，則輸出的為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知隨機(jī)變量，則 ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年重慶巴蜀中學(xué)高二下期中理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

為了研究學(xué)生性別與是否喜歡數(shù)學(xué)課之間的關(guān)系，得到列聯(lián)表如下，請判斷有（ ）把握認(rèn)為性別與喜歡數(shù)學(xué)課有關(guān).

參考數(shù)據(jù)：

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建上杭一中高二下培優(yōu)補(bǔ)差理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某學(xué)校對高三學(xué)生一次模擬考試的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行分析，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的成績，得到如圖所示的成績頻率分布直方圖.

（1）根據(jù)頻率分布直方圖估計這次考試全校學(xué)生數(shù)學(xué)成績的眾數(shù)、中位數(shù)和平均值；

（2）若成績不低于80分為優(yōu)秀成績，視頻率為概率，從全校學(xué)生中有放回的任選3名學(xué)生，用變量表示3名學(xué)生中獲得優(yōu)秀成績的人數(shù)，求變量的分布列及數(shù)學(xué)期望

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年福建上杭一中高二下培優(yōu)補(bǔ)差理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)函數(shù)在區(qū)間上的導(dǎo)函數(shù)為，在區(qū)間上的導(dǎo)函數(shù)為，若在區(qū)間上，則稱函數(shù)在區(qū)間上為“凹函數(shù)”，已知在區(qū)間上為“凹函數(shù)”，則實(shí)數(shù)的取值范圍為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北省高一下期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

設(shè)，稱為的調(diào)和平均數(shù)．如圖，線段過⊙O的圓心與圓交于點(diǎn)，為圓的切線，為切點(diǎn)，于，在圓上且于．，，線段__________的長度是的幾何平均值，線段__________的長度是的調(diào)和平均值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市高二4月月考文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知集合，．

（Ⅰ） 若；

（Ⅱ） 若A∪B＝B，求的取值范圍。

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