（2009•煙臺(tái)二模）某中學(xué)高三（2）班甲、乙兩名同學(xué)自高中以來(lái)每次考試成績(jī)的莖葉圖如下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
分析：由莖葉圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)平均數(shù)及方差公式求出兩人成績(jī)的平均數(shù)，根據(jù)，根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)的分散程度，及平均數(shù)的方差的統(tǒng)計(jì)意義得出得到結(jié)果．
解答：解：甲、乙兩名同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)的平均數(shù)分別是89，92.8．
甲同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)比較分散，乙同學(xué)數(shù)學(xué)成績(jī)相對(duì)集中，
∴乙同學(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)較高且更加穩(wěn)定．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查讀莖葉圖，考查求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，考查求一組數(shù)據(jù)的方差，本題是一個(gè)平均數(shù)和方差的實(shí)際應(yīng)用問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•煙臺(tái)二模）已知f（x）=
(3-a)x-4a，x＜1
logax，x≥1
是（-∞，+∞）上的增函數(shù)，那么a的取值范圍是（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•煙臺(tái)二模）函數(shù)f（x）=sin（ωx+?）（ω＞0，|?|＜
π
2
）的最小正周期為π，且其圖象向右平移
π
12
個(gè)單位后得到的函數(shù)為奇函數(shù)，則函數(shù)f（x）的圖象（　�。�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•煙臺(tái)二模）已知函數(shù)f（x）是R上的偶函數(shù)，且f（1-x）=f（1+x），當(dāng)x∈[0，1]時(shí)，f（x）=x2，則函數(shù)y=f（x）-log7x 的零點(diǎn)個(gè)數(shù)（　　）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2009•煙臺(tái)二模）已知函數(shù)f（x）=gx-x （g為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）．
（1）求f（x）的最小值；
（2）設(shè)不等式f（x）＞ax的解集為P，若M={x|
1
2
≤x≤2}，且M∩P≠∅，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（3）已知n∈N+，且S n=
∫
n
0
f(x)dx，是否存在等差數(shù)列{an}和首項(xiàng)為f（1）公比大于0的等比數(shù)列{bn}，使得Sn=
n
k=1
(ak+bk)？若存在，請(qǐng)求出數(shù)列{an}，{bn}的通項(xiàng)公式．若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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