1.已知函數(shù)f(x)=x3-2x2+1.
(1)f(x)在區(qū)間[-1,1]上的最大值;
(2)若函數(shù)g(x)=f(x)-mx區(qū)間[-2,2]上存在遞減區(qū)間,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

分析 (1)求出f(x)導(dǎo)數(shù)和在[-1,1]上單調(diào)區(qū)間,可得極大值且為最大值;
(2)求出g(x)的導(dǎo)數(shù),由題意可得g′(x)<0在x∈[-2,2]上有解,運(yùn)用參數(shù)分離和二次函數(shù)最值,即可得到m的范圍.

解答 解:(1)函數(shù)f(x)=x3-2x2+1的導(dǎo)數(shù)為f′(x)=3x2-4x=3x(x-$\frac{4}{3}$),
令f′(x)=0,解得x1=0,x2=$\frac{4}{3}$(3分)
∵$\frac{4}{3}$>1,∴f(x)在[-1,0]上為增函數(shù),在[0,1]上為減函數(shù),

x[-1,0]0(0,1]
f′(x)+0-
f(x)遞增極大值遞減
∴f(x)max=f(0)=1(6分)
(2)g(x)=x3-2x2-mx+1,g′(x)=3x2-4x-m,
∵g(x)在[-2,2]上存在遞減區(qū)間,∴g′(x)<0在x∈[-2,2]上有解,(9分)
∴m>3x2-4x在x∈[-2,2]上有解.
∴m>(3x2-4x)min,
3x2-4x=3(x-$\frac{2}{3}$)2-$\frac{4}{3}$
當(dāng)x=$\frac{2}{3}$∈[-2,2],取得最小值-$\frac{4}{3}$,
所以,實(shí)數(shù)m的取值范圍為(-$\frac{4}{3}$,+∞).

點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用:求單調(diào)區(qū)間和極值、最值,考查存在性問題解法,注意運(yùn)用參數(shù)分離,考查運(yùn)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.利用函數(shù)單調(diào)性定義證明函數(shù)f(x)=2-$\frac{1}{x}$在(0,+∞)上為增函數(shù).

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12.已知函數(shù)f(x)=ax3+bx+$\frac{c}{x}$-2,若f(2006)=10,則f(-2006)=( 。
A.10B.-10C.-14D.無法確定

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9.為了宣傳在某市舉行的“第十屆中國藝術(shù)節(jié)”,籌委會(huì)舉辦了知識(shí)有獎(jiǎng)問答活動(dòng),隨機(jī)從15~65歲的市民中抽取n人,回答問題統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖表所示:
組號(hào)分組回答正確
的人數(shù)
回答正確的人數(shù)
占本組的頻率
第1組[15,25)50.5
第2組[25,35)a0.9
第3組[35,45)27x
第4組[45,55)90.36
第5組[55,65)30.2
(1)求出a,x的值;
(2)從第2,3,4組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取6人,籌委會(huì)決定在所抽取的6人中隨機(jī)抽取2人頒發(fā)幸運(yùn)獎(jiǎng),求所抽取的人中第2組至少有1人獲得幸運(yùn)獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

16.已知O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A(-1,0),若M(x,y)為平面區(qū)域$\left\{\begin{array}{l}{x+y≥2}\\{x≤1y≤2}\\{\;}\end{array}\right.$上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),則|$\overrightarrow{OA}+\overrightarrow{OM}$|的取值范圍是[1,$\sqrt{5}$].

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.如圖,A,B,C三地有直道相通,AB=10 千米,AC=6 千米,BC=8千米.現(xiàn)甲、乙兩人同時(shí)從A地出發(fā)勻速前往B地,經(jīng)過t小時(shí),他們之間的距離為f(t)(單位:千米).甲的路線是AB,速度為10千米/小時(shí),乙的路線是ACB,速度為16千米/小時(shí).乙到達(dá)B地后原地等待.設(shè)t=t1時(shí)乙到達(dá)C地.
(1)求t1與f(t1) 的值;
(2)已知對(duì)講機(jī)的有效通話距離是3千米,當(dāng)t1≤t≤1時(shí),求f(t)的表達(dá)式,并判斷f(t) 在[t1,1]上的最大值是否超過3?說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在四棱錐中P-ABCD,PA⊥平面ABCD,AD∥BC,AD⊥CD,且AD=CD=2$\sqrt{2}$,BC=4$\sqrt{2}$,PA=2.

(1)求證:AB⊥PC;
(2)在線段PD上,是否存在一點(diǎn)M,使得二面角M-AC-D的大小為45°,如果存在,求BM與平面MAC所成角的正弦值,如果不存在,請(qǐng)說明理由.

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10.若集合A={x|x2+3x-4>0},集合B={x|-1<x≤3},且M=A∩B,則有(  )
A.-1∈MB.0∈MC.1∈MD.2∈M

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.自變量x取什么值時(shí),下列函數(shù)為無窮小.
(1)y=$\frac{1}{{x}^{2}}$;
(2)y=2x-1.

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同步練習(xí)冊(cè)答案