科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知函數(shù)
(I)若,求的極值和單調(diào)區(qū)間;
(Il)已知為的極值點,且,若當(dāng)時,函數(shù)圖象上任意一點的切線的斜率恒小于m,求m的取值范圍
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知定點,,直線過原點,且傾斜角是直線傾斜角的
兩倍.
(I)求直線的方程;
(II)點在直線上,求取得最小值時點的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在高中數(shù)學(xué)教材<<必修5>>第28頁寫道:古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種性狀來研究數(shù),例如:
他們研究過圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16…這樣的數(shù)成為正方形數(shù)。下列數(shù)中及時三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( )
A.289 B.1024 C.1225 D.1378
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