函數(shù)的定義域為(    ).

A.    B.

C.    D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


設(shè)

A、    B、  C、   D、

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為了了解小學(xué)五年級學(xué)生的體能情況,抽取了實驗小學(xué)五年級部分學(xué)生

進(jìn)行踢毽子測試,將所得的數(shù)據(jù)整理后畫出頻率分布直方圖(如圖),已知圖中從左到右的

前三個小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)是5.

(Ⅰ)求第四小組的頻率和參加這次測試的學(xué)生人數(shù);

(Ⅱ)在這次測試中,問學(xué)生踢毽子次數(shù)的中位數(shù)落

在第幾小組內(nèi)?

(Ⅲ)在這次跳繩測試中,規(guī)定跳繩次數(shù)在110以上

的為優(yōu)秀,試估計該校此年級跳繩成績的優(yōu)秀率

是多少?

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將十進(jìn)制數(shù)45化為二進(jìn)制數(shù)為              

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 前不久,省社科院發(fā)布了2013年度“安徽城市居民幸福排行榜”,蕪湖成為本年度安徽最“幸福城”.隨后,師大附中學(xué)生會組織部分同學(xué),用“10分制”隨機(jī)調(diào)查“陽光”社區(qū)人們的幸福度.現(xiàn)從調(diào)查人群中隨機(jī)抽取16名,如圖所示的莖葉圖記錄了他們的幸福度分?jǐn)?shù)(以小數(shù)點前的一位數(shù)字為莖,小數(shù)點后的一位數(shù)字為葉):

(Ⅰ)指出這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);

(Ⅱ)若幸福度不低于9.5分,則稱該人的幸    

      福度為“極幸福”, 若幸福度低于7.5 

      分,則稱該人的幸福度為“不幸!.        

      現(xiàn)從這16人中感到“極幸福”和“不幸!

      的調(diào)查人里隨機(jī)選取2人,恰有1人是“極幸福”的概率.

            

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將函數(shù)y=sinx的圖象上所有的點向右平行移動個單位長度,再把所得各點的橫坐

  標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),所得圖象的函數(shù)解析式是(    ).

  A.y=sin(2x-)               B.y=sin(2x-)

  C.y=sin(x-)              D.y=sin(x-)

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已知||=||=2,(+2)·()=-2,則的夾角為________.

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已知函數(shù),集合,集合,則集合的面積是                 (    )

    A.   B.       C.       D.

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某商場對顧客實行購物優(yōu)惠活動,規(guī)定一次購物付款總額:

(1)如果不超過200元,則不給予優(yōu)惠;

(2)如果超過200元但不超過500元,則按標(biāo)價給予9折優(yōu)惠;

(3)如果超過500元,其500元內(nèi)的按第(2)條給予優(yōu)惠,超過500元的部分給予7折優(yōu)惠.

某人兩次去購物,分別付款168元和423元,假設(shè)他一次性購買上述兩次同樣的商品,則應(yīng)付款是

A .413.7元                              B. 513.7元

C. 546.6元                              D .548.7元

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同步練習(xí)冊答案