如圖1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,AB⊥AD,且
現(xiàn)以AD為一邊向形外作正方形ADEF,然后沿邊AD將正方形ADEF翻折,使平面ADEF與平面ABCD垂直,M為ED的中點,如圖2

(1)求證:AM∥平面BEC;
(2)求證:BC⊥平面BDE;
(3)求點D到平面BEC的距離.
【答案】分析:(1)欲證AM∥平面BEC,根據(jù)直線與平面平行的判定定理可知只需證AM與平面BEC內(nèi)一直線平行,取EC中點N,連接MN,BN,根據(jù)中位線定理和條件可知MN∥AB,且MN=AB,從而得到四邊形ABNM為平行四邊形,則BN∥AM,BN?平面BEC,且AM?平面BEC,滿足定理所需條件;
(2)欲證BC⊥平面BDE,根據(jù)直線與平面垂直的判定定理可知只需證BC與平面BDE內(nèi)兩相交直線垂直,根據(jù)面面垂直的性質(zhì)可知ED⊥平面ABCD,則ED⊥BC,根據(jù)勾股定理可知BC⊥BD,滿足定理所需條件;
(3)過點D作EB的垂線交EB于點G,則DG⊥平面BEC,從而點D到平面BEC的距離等于線段DG的長度,在直角三角形BDE中,利用等面積法即可求出DG,從而求出點D到平面BEC的距離.
解答:解:
(1)證明:取EC中點N,連接MN,BN.
在△EDC中,M,N分別為EC,ED的中點,
所以MN∥CD,且
由已知AB∥CD,,
所以MN∥AB,且MN=AB.(3分)
所以四邊形ABNM為平行四邊形.
所以BN∥AM.(4分)
又因為BN?平面BEC,且AM?平面BEC,
所以AM∥平面BEC.(5分)
(2)在正方形ADEF中,ED⊥AD.
又因為平面ADEF⊥平面ABCD,且平面ADEF∩平面ABCD=AD,
所以ED⊥平面ABCD.
所以ED⊥BC.(7分)
在直角梯形ABCD中,AB=AD=1,CD=2,可得
在△BCD中,,
所以BD2+BC2=CD2
所以BC⊥BD.(8分)
所以BC⊥平面BDE.(10分)
(3)由(2)知,BC⊥平面BDE
又因為BC?平面BCE,所以平面BDE⊥平面BEC.(11分)
過點D作EB的垂線交EB于點G,則DG⊥平面BEC
所以點D到平面BEC的距離等于線段DG的長度(12分)
在直角三角形BDE中,

所以
所以點D到平面BEC的距離等于.(14分)
點評:本題主要考查了線面平行的判定,以及線面垂直的判定和點到面的距離的度量等有關(guān)知識,同時考查了空間想象能力、轉(zhuǎn)化與劃歸的思想,屬于綜合題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AB=4,AD=CD=2,M為線段AB的中點.將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D-ABC,如圖2所示.
(Ⅰ)求證:BC⊥平面ACD;
(Ⅱ)求二面角A-CD-M的余弦值.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•肇慶二模)如圖1,在直角梯形ABCD中,已知AD∥BC,AD=AB=1,∠BAD=90°,∠BCD=45°,AE⊥BD.將△ABD沿對角線BD折起(圖2),記折起后點A的位置為P且使平面PBD⊥平面BCD.
(1)求三棱錐P-BCD的體積;
(2)求平面PBC與平面PCD所成二面角的平面角的大。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•海淀區(qū)二模)如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ABC=∠DAB=90°,∠CAB=30°,BC=2,AD=4.把△DAC沿對角線AC折起到△PAC的位置,如圖2所示,使得點P在平面ABC上的正投影H恰好落在線段AC上,連接PB,點E,F(xiàn)分別為線段PA,PB的中點.
(Ⅰ)求證:平面EFH∥平面PBC;
(Ⅱ)求直線HE與平面PHB所成角的正弦值;
(Ⅲ)在棱PA上是否存在一點M,使得M到P,H,A,F(xiàn)四點的距離相等?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•韶關(guān)二模)如圖1,在直角梯形ABCD中,∠ADC=90°,CD∥AB,AD=CD=
12
AB=2
,點E為AC中點,將△ADC沿AC折起,使平面ADC⊥平面ABC,得到幾何體D-ABC,如圖2所示.
(1)求證:DA⊥BC;
(2)在CD上找一點F,使AD∥平面EFB;
(3)求點A到平面BCD的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖1,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠A=90°,AB=2,CD=6,AD=3,E為CD上一點,且DE=4,過E作EF∥AD交BC于F現(xiàn)將△CEF沿EF折起到△PEF,使∠PED=60°,如圖2.
(Ⅰ)求證:PE⊥平面ADP;
(Ⅱ)求異面直線BD與PF所成角的余弦值;
(Ⅲ)在線段PF上是否存在一點M,使DM與平在ADP所成的角為30°?若存在,確定點M的位置;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案