根據(jù)數(shù)列的前n項(xiàng)寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式．?

(1)2，2，4，4，6，6，……?

(2)，……?

(3)1，，……?

(4)a，b，a，b，a，b，……?

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

根據(jù)數(shù)列的前n項(xiàng)寫出數(shù)列的一個(gè)通項(xiàng)公式．?

(1)2，2，4，4，6，6，……?

(2)，……?

(3)1，，……?

(4)a，b，a，b，a，b，……?

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知等差數(shù)列中，，，令，數(shù)列的前n項(xiàng)和為.

（1）求的通項(xiàng)公式；

（2）求證：；

（3）通過(guò)對(duì)數(shù)列的探究，寫出“成等比數(shù)列”的一個(gè)真命題并說(shuō)明理由（，）.

  說(shuō)明：對(duì)于第（3）題，將根據(jù)對(duì)問(wèn)題探究的完整性，給予不同的評(píng)分.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（理）已知等差數(shù)列{an}中，a3=7，a1+a2+a3=12，令bn=anan+1，數(shù)列數(shù)學(xué)公式的前n項(xiàng)和為Tn．n∈N*．
（1）求{an}的通項(xiàng)公式；
（2）求證：數(shù)學(xué)公式；
（3）通過(guò)對(duì)數(shù)列{Tn}的探究，寫出“T1，Tm，Tn成等比數(shù)列”的一個(gè)真命題并說(shuō)明理由（1＜m＜n，m，n∈N*）．
說(shuō)明：對(duì)于第（3）題，將根據(jù)對(duì)問(wèn)題探究的完整性，給予不同的評(píng)分．

闂傚倸鍊烽懗鍓佸垝椤栫偛绀夋俊銈呮噹缁犵娀鏌熼幑鎰靛殭闁告俺顫夐妵鍕棘閸喚绋忓┑鐐茬焾娴滎亪寮婚敓鐘茬倞闁宠桨妞掗幋椋庣磼閻愵剙鍔ゆい顓犲厴楠炲啫螖閸涱喖浠梺缁橆殔閻楀﹪骞忛柆宥嗏拺闁告繂瀚敍鏃傜磼閺屻儳鐣洪柡浣哥Ч楠炲洭顢栭埡鍐ㄦ灈鐎规洘顨婇幊鏍煛閸愩劎鍊�

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年上海市靜安區(qū)高考數(shù)學(xué)一模試卷（文理合卷）（解析版） 題型：解答題

（理）已知等差數(shù)列{an}中，a3=7，a1+a2+a3=12，令bn=anan+1，數(shù)列的前n項(xiàng)和為Tn．n∈N*．
（1）求{an}的通項(xiàng)公式；
（2）求證：；
（3）通過(guò)對(duì)數(shù)列{Tn}的探究，寫出“T1，Tm，Tn成等比數(shù)列”的一個(gè)真命題并說(shuō)明理由（1＜m＜n，m，n∈N*）．
說(shuō)明：對(duì)于第（3）題，將根據(jù)對(duì)問(wèn)題探究的完整性，給予不同的評(píng)分．

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