設(shè)取實(shí)數(shù)，則與表示同一個(gè)函數(shù)的是 （ ）

A．

B．

C．

D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年江蘇沭陽縣高二上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

圓與圓的公切線條數(shù)為 ．

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若時(shí)，恒有，則的取值范圍是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年云南大理州南澗縣民族中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知全集，集合，集合，求：

（1）；

（2）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年云南大理州南澗縣民族中學(xué)高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)，則用表示的形式是 （ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山西太原外國(guó)語學(xué)校高一10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，討論函數(shù)的性質(zhì)，并作出圖象.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山西太原外國(guó)語學(xué)校高一10月月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知集合，，且滿足，則實(shí)數(shù)的取值范圍是 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年遼寧瓦房店高級(jí)中學(xué)高二10月月考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

為了了解我國(guó)各景點(diǎn)在大眾中的熟知度，隨機(jī)對(duì)～歲的人群抽樣了人，回答問題“我國(guó)的“五岳”指的是哪五座名山？”統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖表．

組號(hào)

分組

回答正確的人數(shù)

回答正確的人數(shù)占本組的頻率

第1組

[15，25）

0．5

第2組

[25，35）

18

第3組[

[35，45）

0．9

第4組

[45，55）

9

0．36

第5組

[55，65]

3

 

（1）分別求出的值；

（2）從第組回答正確的人中用分層抽樣的方法抽取人，求第組每組各抽取多少人；

（3）在（2）的條件下抽取的人中，隨機(jī)抽取人，求所抽取的人中恰好沒有第組人的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年河南鄭州一中高一上期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，在區(qū)間上有最大值4，最小值1，設(shè)．

（1）求的值；

（2）不等式在上恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍；

（3）方程有四個(gè)不同的實(shí)數(shù)解，求實(shí)數(shù)的取值范圍．

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同步練習(xí)冊(cè)答案