設函數(shù)
(I)討論的單調(diào)性;
(II)若有兩個極值點
和
,記過點
的直線的斜率為
,問:是否存在
,使得
若存在,求出
的值,若不存在,請說明理由.
(I)(1)當時
,
故
在
上單調(diào)遞增 ;
(2)當時
,
的兩根都小于
,在
上,
,
故在
上單調(diào)遞增;
(3)分別在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減.
(II)不存在,使得
解析試題分析:(I)的定義域為
1分
令,其判別式
2分
(1)當時
,
故
在
上單調(diào)遞增 3分
(2)當時
,
的兩根都小于
,在
上,
,
故在
上單調(diào)遞增 4分
(3)當時
,
的兩根為
,
當時,
;當
時,
;當
時,
,故
分別在
上單調(diào)遞增,在
上單調(diào)遞減. 6分
(II)由(I)知,.因為
,
所以 7分
又由(I)知,.于是
8分
若存在,使得
則
.即
. 9分
亦即 0分
再由(I)知,函數(shù)在
上單調(diào)遞增, 11分
而,所以
這與
式矛盾.
故不存在,使得
12分
考點:本題主要考查導數(shù)的幾何意義,應用導數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值,存在性問題探討。
點評:典型題,本題屬于導數(shù)應用中的基本問題,通過研究函數(shù)的單調(diào)性,明確了極值情況。通過研究函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,得到直線斜率表達式。存在性問題,往往要假設存在,利用已知條件探求。本題涉及對數(shù)函數(shù),要特別注意函數(shù)的定義域。
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f(x)=3-2log2x,g(x)=log2x.
(1)如果x∈[1,4],求函數(shù)h(x)=(f(x)+1)g(x)的值域;
(2)求函數(shù)M(x)=的最大值;
(3)如果不等式f(x2)f()>kg(x)對x∈[2,4]有解,求實數(shù)k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)(
為常數(shù),
是自然對數(shù)的底數(shù))是實數(shù)集
上的奇函數(shù).
(1)求的值;
(2)試討論函數(shù)的零點的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)求函數(shù)在點
處的切線方程;
(2)求函數(shù)單調(diào)增區(qū)間;
(3)若存在,使得
是自然對數(shù)的底數(shù)),求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
⑴寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵若函數(shù)恰有3個不同零點,求實數(shù)
的取值范圍;
⑶若對所有的
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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