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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知半徑為5的球O被互相垂直的兩個(gè)平面所截,得到的兩個(gè)圓的公共弦為4,若其中的一圓的半徑為4,則另一圓的半徑為( )
A. B. C. D..
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在直三棱柱中,平面側(cè)面.
(I)求證:;
(II)設(shè)點(diǎn)是線段中點(diǎn),點(diǎn)是線段中點(diǎn),若,求四棱錐的體積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)的虛部為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在直三棱柱中,平面⊥側(cè)面.
(1)求證:;
(2)若直線與平面所成的角為,二面角的大小為 ,當(dāng)時(shí),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
截至2012年底,已知某市人口數(shù)為80萬(wàn),若今后能將人口年平均增長(zhǎng)率控制在1%,經(jīng)過(guò)x年后,此市人口數(shù)為y(萬(wàn)).
(1)求y與x的函數(shù)關(guān)系y=f(x);
(2)求函數(shù)y=f(x)的定義域;
(3)判斷函數(shù)f(x)是增函數(shù)還是減函數(shù)?
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