在公差為d的等差數(shù)列{an}中,我們可以得到an=am+(n﹣m)d (m,n∈N+).通過類比推理,在公比為q的等比數(shù)列{bn}中,我們可得( )
A.bn=bm+qn﹣m B.bn=bm+qm﹣n
C.bn=bm×qm﹣n D.bn=bm×qn﹣m
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練17立體幾何(解析版) 題型:選擇題
若兩個球的表面積之比為1:4,則這兩個球的體積之比為( 。
A.1:2 B.1:4 C.1:8 D.1:16
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練14三角函數(shù)(解析版) 題型:選擇題
△ABC的內(nèi)角A、B、C的對邊分別為a、b、c,若a、b、c成等比數(shù)列,且c=2a,則cosB=( 。
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練14三角函數(shù)(解析版) 題型:選擇題
如圖,用一根鐵絲折成一個扇形框架,要求框架所圍扇形面積為定值S,半徑為r,弧長為l,則使用鐵絲長度最小值時應(yīng)滿足的條件為( 。
A.r=l B.2r=l C.r=2l D.3r=l
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練13推理與證明(解析版) 題型:選擇題
分析法是從要證明的結(jié)論出發(fā),逐步尋求使結(jié)論成立的( 。
A.充分條件 B.必要條件 C.充要條件 D.等價條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練12算法與框圖(解析版) 題型:選擇題
實數(shù)系的結(jié)構(gòu)圖如圖所示,其中1、2、3三個方格中的內(nèi)容分別為( 。
A.有理數(shù)、零、整數(shù) B.有理數(shù)、整數(shù)、零
C.零、有理數(shù)、整數(shù) D.整數(shù)、有理數(shù)、零
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練12算法與框圖(解析版) 題型:選擇題
小明中午放學(xué)回家自己煮面條吃,有下面幾道工序:①洗鍋盛水2分鐘;②洗菜6分鐘;③準(zhǔn)備面條及佐料2分鐘;④用鍋把水燒開10分鐘;⑤煮面條和菜共3分鐘.以上各道工序,除了④之外,一次只能進(jìn)行一道工序.小明要將面條煮好,最少要用( )分鐘.
A.13 B.14 C.15 D.23
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練11統(tǒng)計與統(tǒng)計案例(解析版) 題型:選擇題
高三(3)班共有學(xué)生56人,現(xiàn)根據(jù)座號,用系統(tǒng)抽樣的方法,抽取一個容量為4的樣本.已知3號、31號、45號同學(xué)在樣本中,那么樣本中還有一個同學(xué)的座號是( 。
A.15 B.16 C.17 D.18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年陜西省等五校高三第二次聯(lián)合模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知面積和三邊滿足:,則面積的最大值為_______________ .
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