A. | y=x+2或y=-x-2 | B. | y=x+2 | C. | y=2x+2或y=-2x+2 | D. | y=-2x+2 |
分析 由題意可知則當(dāng)$\frac{{|{MA}|}}{{|{MF}|}}$取得最大值,則∠MAF必須取得最大值,此時(shí)AM與拋物線相切,設(shè)直線l的方程,代入拋物線方程,由△=0,考慮求得MA的方程.
解答 解:過M做MP與準(zhǔn)線垂足,垂足為P,則$\frac{{|{MA}|}}{{|{MF}|}}$=$\frac{丨MA丨}{丨MP丨}$=$\frac{1}{cos∠AMP}$=$\frac{1}{cos∠MAF}$,則當(dāng)$\frac{{|{MA}|}}{{|{MF}|}}$取得最大值,
則∠MAF必須取得最大值,此時(shí)AM與拋物線相切,
設(shè)切線方程為y=k(x+2),則$\left\{\begin{array}{l}{y=k(x+2)}\\{{y}^{2}=8x}\end{array}\right.$,ky2-8y+16k=0,
△=64-64k2=0,k2=1,則k±1,
則直線方程y=x+2或y=-x-2,
故選:A.
點(diǎn)評 本題考查拋物線的性質(zhì),直線與拋物線的位置關(guān)系,考查數(shù)形結(jié)合思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (1,2) | B. | [1,2) | C. | (2,5] | D. | [2,5] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{2π+1}{3}$ | B. | $\frac{4π+1}{3}$ | C. | $\frac{2π+3}{3}$ | D. | $\frac{2π+2}{3}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|-1≤x≤2} | B. | {-1,0,1,2} | C. | {-2,-1,0,1,2} | D. | {0,1,2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它們的焦距相等 | B. | 它們的焦點(diǎn)在同一個(gè)圓上 | ||
C. | 它們的漸近線方程相同 | D. | 它們的離心率相等 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | x+3y+1=0 | B. | x+3y-1=0 | C. | 3x-y-3=0 | D. | 3x+y-3=0 |
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