為了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某小學(xué)同年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫(huà)出頻率分布直方圖(如圖).已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4,第一組的頻數(shù)為5.
(1)求第四小組的頻率.
(2)問(wèn)參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是多少?
(3)問(wèn)在這次測(cè)試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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(1)求第四小組的頻率;
(2)問(wèn)參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù)是多少?
(3)問(wèn)在這次測(cè)試中,學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年浙江省金華市十校高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
(本小題滿(mǎn)分10分)為了解小學(xué)生的體能情況,抽取了某小學(xué)同年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行跳
繩測(cè)試,將所得的數(shù)據(jù)整理后畫(huà)出頻率分布直方圖(如下圖),已知圖中從左到右的
前三個(gè)小組的頻率分別是0.1,0.3,0.4.第一小組的頻數(shù)是5.
(1) 求第四小組的頻率和參加這次測(cè)試的學(xué)生人數(shù);
(2) 在這次測(cè)試中,問(wèn)學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在第幾小組內(nèi)?
(3) 在這次跳繩測(cè)試中,規(guī)定跳繩次數(shù)在100以上的為優(yōu)秀,試估計(jì)該校此年級(jí)跳
繩成績(jī)的優(yōu)秀率是多少?
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