編號為的16名籃球運(yùn)動員在某次訓(xùn)練比賽中的得分記錄如下:

運(yùn)動員編號

得分

15

35

21

28

25

36

18

34

運(yùn)動員編號

得分

17

26

25

33

22

12

31

38

 

(Ⅰ)將得分在對應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格;

區(qū)間

人數(shù)

 

 

 

 

(Ⅱ)從得分在區(qū)間內(nèi)的運(yùn)動員中隨機(jī)抽取2人,

(i)用運(yùn)動員的編號列出所有可能的抽取結(jié)果;

(ii)求這2人得分之和大于50的概率.

 

【答案】

 

 (Ⅰ)解:4,6,6

 

  (Ⅱ)(i)解:得分在區(qū)間內(nèi)的運(yùn)動員編號為從中隨機(jī)抽取2人,所有可能的抽取結(jié)果有:

       ,共15種。

   (ii)解:“從得分在區(qū)間內(nèi)的運(yùn)動員中隨機(jī)抽取2人,這2人得分之和大于50”(記為事件B)的所有可能結(jié)果有:,共5種。

       所以

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省高三上學(xué)期第一次檢測文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本小題滿分12分)

編號為的16名籃球運(yùn)動員在某次訓(xùn)練比賽中的得分記錄如下:

運(yùn)動員編號

得分

15

35

21

28

25

36

18

34

運(yùn)動員編號

得分

17

26

25

33

22

12

31

38

(Ⅰ)將得分在對應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格;

區(qū)間

人數(shù)

 

 

 

(Ⅱ)從得分在區(qū)間內(nèi)的運(yùn)動員中隨機(jī)抽取2人,

(i)用運(yùn)動員的編號列出所有可能的抽取結(jié)果;

(ii)求這2人得分之和大于50的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013屆河北省高二下學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)A試卷(解析版) 題型:解答題

編號為的16名籃球運(yùn)動員在某次訓(xùn)練比賽中的得分記錄如下:

運(yùn)動員編號

得分

15

35

21

28

25

36

18

34

運(yùn)動員編號

得分

17

26

25

33

22

12]

31

38

 

(Ⅰ)將得分在對應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格;

區(qū)間

人數(shù)

 

 

 

 

(Ⅱ)從得分在區(qū)間【20,30)內(nèi)的運(yùn)動員中隨機(jī)抽取2人,

(i)用運(yùn)動員的編號列出所有可能的抽取結(jié)果;

(ii)求這2人得分之和大于50的概率.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分13分)

       編號為的16名籃球運(yùn)動員在某次訓(xùn)練比賽中的得分記錄如下:

運(yùn)動員編號

得分

15

35

21

28

25

36

18

34

運(yùn)動員編號

得分

17

26

25

33

22

12

31

38

(Ⅰ)將得分在對應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格;

區(qū)間

人數(shù)

(Ⅱ)從得分在區(qū)間內(nèi)的運(yùn)動員中隨機(jī)抽取2人,

(i)用運(yùn)動員的編號列出所有可能的抽取結(jié)果;

(ii)求這2人得分之和大于50的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

編號為的16名籃球運(yùn)動員在某次訓(xùn)練比賽中的得分記錄如下:

運(yùn)動員編號

得分

15

35

21

28

25

36

18

34

運(yùn)動員編號

得分

17

26

25

33

22

12

31

38

(Ⅰ)將得分在對應(yīng)區(qū)間內(nèi)的人數(shù)填入相應(yīng)的空格;

區(qū)間

人數(shù)

(Ⅱ)從得分在區(qū)間內(nèi)的運(yùn)動員中隨機(jī)抽取2人,

(i)用運(yùn)動員的編號列出所有可能的抽取結(jié)果;

(ii)求這2人得分之和大于50的概率.

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