已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)若,求的值,并求此時曲線在點處的切線方程;
(Ⅱ)求函數(shù)在區(qū)間上的最小值.
(Ⅰ)、;(Ⅱ)當時;當時,;當時,的最小值為。
【解析】
試題分析:(Ⅰ)先求導,代入0可求得a的值。再將代入原函數(shù)求,既得切點坐標,再將代入導函數(shù)求,根據(jù)導數(shù)的幾何意義可知即為切線在點處切線的斜率,根據(jù)直線方程的點斜式即可求得切線方程。(Ⅱ)先求導數(shù),及其零點,判斷導數(shù)符號變化,即可得原函數(shù)增減變化,可得其極值。再求其端點處的函數(shù)值。比較極值和端點處函數(shù)值最小的一個即為最小值。此題注意分類討論。
試題解析:解:(Ⅰ)已知函數(shù),
所以,,
又,所以.
又,
所以曲線在點處的切線方程為. 5分
(Ⅱ),
令,則.
(1)當時,在上恒成立,所以函數(shù)在區(qū)間上單調遞增,所以;
(2)當時,在區(qū)間上,,在區(qū)間上,,所以函數(shù)在區(qū)間上單調遞減,在區(qū)間上單調遞增,且是
上唯一極值點,所以;
(3)當時,在區(qū)間上,(僅有當時),所以 在區(qū)間上單調遞減
所以函數(shù).
綜上所述,當時,函數(shù)的最小值為,
時,函數(shù)的最小值為 13分
考點:(1)導數(shù)、導數(shù)的幾何意義(2)利用導數(shù)研究函數(shù)性質
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
(08年臨沂市質檢一文)(14分)已知函數(shù)(其中a>0),且在點(0,0)處的切線與直線平行。
(1)求c的值;
(2)設的兩個極值點,且的取值范圍;
(3)在(2)的條件下,求b的最大值。
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年北京市西城區(qū)高三上學期期末考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù),其中是自然對數(shù)的底數(shù),.
(Ⅰ)求函數(shù)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)當時,求函數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年上海黃浦區(qū)高三上學期期末考試(即一模)文數(shù)學卷(解析版) 題型:解答題
已知函數(shù)(其中是實數(shù)常數(shù),)
(1)若,函數(shù)的圖像關于點(—1,3)成中心對稱,求的值;
(2)若函數(shù)滿足條件(1),且對任意,總有,求的取值范圍;
(3)若b=0,函數(shù)是奇函數(shù),,,且對任意時,不等式恒成立,求負實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆陜西省高二上學期期末考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數(shù)(其中)的圖象如圖(上)所示,則函數(shù)的圖象是( )
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