(文)已知二次函數(shù)f(x)的圖象如圖所示,則其導函數(shù)(x)的圖象大致形狀是

[  ]
A.

B.

C.

D.

答案:B
解析:

因為二次函數(shù)在(-∞,0)上遞增,在(0,+∞)遞減,所以其導函數(shù)在(-∞,0)大于0,在(0,+∞)小于0,故選B.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)=x2+x的定義域D 恰是不等式 f(-x)+f(x)≤2|x|的解集,其值域為A.函數(shù) g(x)=x3-3tx+
1
2
t
的定義域為[0,1],值域為B.
(1)求f (x) 的定義域D和值域 A;
(2)(理) 試用函數(shù)單調(diào)性的定義解決下列問題:若存在實數(shù)x0∈(0,1),使得函數(shù) g(x)=x3-3tx+
1
2
t
在[0,x0]上單調(diào)遞減,在[x0,1]上單調(diào)遞增,求實數(shù)t的取值范圍并用t表示x0
(3)(理) 是否存在實數(shù)t,使得A⊆B成立?若存在,求實數(shù)t 的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(4)(文) 是否存在負實數(shù)t,使得A⊆B成立?若存在,求負實數(shù)t 的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(5)(文) 若函數(shù)g(x)=x3-3tx+
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2
t
在定義域[0,1]上單調(diào)遞減,求實數(shù)t的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•閔行區(qū)一模)已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0,c>0)的圖象與x軸有兩個不同的公共點,且有f(c)=0,當0<x<c時,恒有f(x)>0.
(1)(文)當a=1,c=
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時,求出不等式f(x)<0的解;
(2)(理)求出不等式f(x)<0的解(用a,c表示);
(3)若以二次函數(shù)的圖象與坐標軸的三個交點為頂點的三角形的面積為8,求a的取值范圍;
(4)若f(0)=1,且f(x)≤m2-2km+1,對所有x∈[0,c],k∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(08年宣武區(qū)質(zhì)量檢一文)(14分)

已知二次函數(shù)f(x)=同時滿足:①不等式f(x)0的解集有且只有一個元素②在定義域內(nèi)存在0,使得不等式成立。設(shè)數(shù)列{}的前n項和.

(1)       求函數(shù)f(x)的表達式;

(2)       求數(shù)列{}的通項公式;

設(shè)各項均不為零的數(shù)列{}中,所有滿足的整數(shù)i的個數(shù)稱為這個數(shù)列{}的變號數(shù)。令(n為正整數(shù)),求數(shù)列{}的變號數(shù)。

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0,c>0)的圖象與x軸有兩個不同的公共點,且有f(c)=0,當0<x<c時,恒有f(x)>0.
(1)(文)當a=1,數(shù)學公式時,求出不等式f(x)<0的解;
(2)(理)求出不等式f(x)<0的解(用a,c表示);
(3)若以二次函數(shù)的圖象與坐標軸的三個交點為頂點的三角形的面積為8,求a的取值范圍;
(4)若f(0)=1,且f(x)≤m2-2km+1,對所有x∈[0,c],k∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源:2008年上海市閔行區(qū)高考數(shù)學一模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0,c>0)的圖象與x軸有兩個不同的公共點,且有f(c)=0,當0<x<c時,恒有f(x)>0.
(1)(文)當a=1,時,求出不等式f(x)<0的解;
(2)(理)求出不等式f(x)<0的解(用a,c表示);
(3)若以二次函數(shù)的圖象與坐標軸的三個交點為頂點的三角形的面積為8,求a的取值范圍;
(4)若f(0)=1,且f(x)≤m2-2km+1,對所有x∈[0,c],k∈[-1,1]恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.

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