(10分)用輾轉(zhuǎn)相除法求459與357的最大公約數(shù),并用更相減損術(shù)檢驗(yàn)
51
【解析】
試題分析:(1)用輾轉(zhuǎn)相除法求兩數(shù)的最大公約數(shù)時(shí),是當(dāng)大數(shù)恰好被小數(shù)整除時(shí)停止除法,這時(shí)小數(shù)就是要求的兩數(shù)的最大公約數(shù);(2)用更相減損術(shù)求兩數(shù)的最大公約數(shù)時(shí),是當(dāng)大數(shù)減去小數(shù)恰好等于小數(shù)時(shí)停止減法,這時(shí)小數(shù)就是要求的兩數(shù)的最大公約數(shù),一般情況下,用輾轉(zhuǎn)相除法求兩數(shù)的最大公約數(shù)步驟較少,用更相減損術(shù)求兩數(shù)的最大公約數(shù)步驟較多,但運(yùn)算較易,解題時(shí)要靈活應(yīng)用
試題解析:(1)用輾轉(zhuǎn)相除法求459和357的最大公約數(shù):
因?yàn)?59=3571+102 357=1023+51 102=512
所以459和357的最大公約數(shù)是51
(2)(1)中方法用更相減損術(shù)驗(yàn)證:
因?yàn)?59-357=102 357-102=255 255-102=153
153-102=51 102-51=51
所以459和357的最大公約數(shù)是51.
考點(diǎn):輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高二10月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)數(shù)列滿足:;
(1)證明:數(shù)列是單調(diào)遞減數(shù)列的充要條件是:;
(2)求的取值范圍,使數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年安徽省高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
設(shè)全集是實(shí)數(shù)集,,,則圖中陰影部分所表示的集合是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上學(xué)期第一次月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入的值為6,則輸出的值為 ( )
A.105 B.16 C.15 D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(12分)某校100位學(xué)生期中考試語文成績(jī)的頻率分布直方圖如圖4所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:、、、、.
(Ⅰ)求圖中的值;
(Ⅱ)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績(jī)的平均分;
(Ⅲ)若這100名學(xué)生的語文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)()之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015011106022068981834/SYS201501110602254556504432_ST/SYS201501110602254556504432_ST.010.png">之外的人數(shù).
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分?jǐn)?shù)段 | ||||
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下面的程序框圖中,若輸出的值為,則圖中應(yīng)填上的條件為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高二上學(xué)期第一次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
從932人中抽取一個(gè)樣本容量為100的樣本,采用系統(tǒng)抽樣的方法則必須從這932人中剔除( )人
A.32 B.24 C.16 D.48
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年寧夏高一上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別解一道一元二次方程,甲因把一次項(xiàng)系數(shù)看錯(cuò)了,而解得方程兩根為和,乙把常數(shù)項(xiàng)看錯(cuò)了,解得兩根為和,則原方程是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年四川省高二學(xué)年入學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是等比數(shù)列,等于
A.7 B. C.14 D.不確定
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