A. | {0} | B. | [0,1] | C. | [0,1) | D. | (-∞,0) |
分析 先利用函數(shù)$f(x)=\frac{alnx}{x}({a∈R})$的圖象與直線x-2y=0相切,求出a,再作出f(x)的圖象,利用當(dāng)函數(shù)g(x)=f(f(x))-t恰有一個(gè)零點(diǎn)時(shí),即可實(shí)數(shù)t的取值范圍.
解答 解:由題意,f′(x)=$\frac{a(1-lnx)}{{x}^{2}}$,
取切點(diǎn)(m,n),則n=$\frac{alnm}{m}$,m=2n,$\frac{a(1-lnm)}{{m}^{2}}$=$\frac{1}{2}$,
∴a=e.∴f(x)=$\frac{elnx}{x}$,
f′(x)=$\frac{e(1-lnx)}{{x}^{2}}$,函數(shù)f(x)在(0,e)上單調(diào)遞增,(e,+∞)上單調(diào)遞減,
f(1)=0,x→+∞,f(x)→0,
由于f(e)=1,f(1)=0,
∴當(dāng)函數(shù)g(x)=f(f(x))-t恰有一個(gè)零點(diǎn)時(shí),實(shí)數(shù)t的取值范圍是{0},
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查導(dǎo)數(shù)知識(shí)的運(yùn)用,考查導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | 2 | C. | -4 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
交易量X(件) | 150 | 180 | 200 | 250 | 320 |
頻率 | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{6}$ | a | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{π}{3}$ | B. | $\frac{π}{4}$ | C. | $\frac{π}{3}$或$\frac{2π}{3}$ | D. | $\frac{π}{4}$或$\frac{3π}{4}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7 | B. | 8 | C. | 9 | D. | 10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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