已知直線l:y=kx+1與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1相交于A,B兩點.
(1)求弦AB的中點M的軌跡方程;
(2)若O為坐標原點,S(k)表示△OAB的面積,,求f(k)的最大值.
【答案】分析:(1)欲求弦AB的中點M的軌跡方程,設點M(x,y),只須求出其坐標x,y的關系式即可,由題意知MN與MC所在直線垂直得到一個關系式,化簡即得點M的軌跡方程.
(2)先將y=kx+1代入方程(x-2)2+(y-3)2=1得到一個關于x的一元二次方程,利用根與系數(shù)的關系求出4S△OAB2=|x2-x1|2=(x1+x22-4x1•x2,最后結合導數(shù)求解函數(shù)f(k)的最大值即可.
解答:解:(1)直線l與y軸的交點為N(0,1),圓心C(2,3),設M(x,y),
∵MN與MC所在直線垂直,∴,(x≠0且x≠2),
當x=0時不符合題意,當x=2時,y=3符合題意,
∴AB中點的軌跡方程為:x2+y2-2x-4y+3=0,.(6分)
(2)設A(x1,y1),B(x2,y2),
∵S△OAB=S△ONB-S△ONA,且|ON|=1,∴
將y=kx+1代入方程(x-2)2+(y-3)2=1得(1+k2)x2-4(1+k)x+7=0,
,
∴4S△OAB2=|x2-x1|2=(x1+x22-4x1•x2=
=,(10分)
∵由,∴,∵△>0得
時,f(k)的最大值為.(14分)
點評:本小題主要考查曲線與方程,直線和圓錐曲線等基礎知識,以及求最值的基本技能和綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:y=kx+k+1,拋物線C:y2=4x,定點M(1,1).
(I)當直線l經(jīng)過拋物線焦點F時,求點M關于直線l的對稱點N的坐標,并判斷點N是否在拋物線C上;
(II)當k(k≠0)變化且直線l與拋物線C有公共點時,設點P(a,1)關于直線l的對稱點為Q(x0,y0),求x0關于k的函數(shù)關系式x0=f(k);若P與M重合時,求x0的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:y=kx+1與橢圓
x2
2
+y2=1交于M、N兩點,且|MN|=
4
2
3
.求直線l的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,已知圓M:(x+1)2+y2=8及定點N(1,0),點P是圓M上一動點,點Q為PN的中點,PM上一點G滿足
GQ
NP
=0

(1)求點G的軌跡C的方程;
(2)已知直線l:y=kx+m與曲線C交于A、B兩點,E(0,1),是否存在直線l,使得點N恰為△ABE的垂心?若存在,求出直線l的方程,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:y=kx+b是橢圓C:
x24
+y2=1
的一條切線,F(xiàn)1,F(xiàn)2為左右焦點.
(1)過F1,F(xiàn)2作l的垂線,垂足分別為M,N,求|F1M|•|F2M|的值;
(2)若直線l與x軸、y軸分別交于A,B兩點,求|AB|的最小值,并求此時直線l的斜率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知直線l:y=kx-1與雙曲線C:x2-y2=4
(1)如果l與C只有一個公共點,求k的值;
(2)如果l與C的左右兩支分別相交于A(x1,y1),B(x2,y2)兩點,且|x1-x2|=2
5
,求k的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案