函數(shù)y=x+
9
x
的單調(diào)增區(qū)間是(  )
A、(-∞,+∞)
B、(-∞,0),(0,+∞)
C、(-∞,-3),(3,+∞)
D、(-∞,-9),(9,+∞)
考點(diǎn):函數(shù)的單調(diào)性及單調(diào)區(qū)間
專題:計算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),令導(dǎo)數(shù)大于0,解不等式,即可得到增區(qū)間,注意不要用并集符號.
解答: 解:函數(shù)y=x+
9
x
的導(dǎo)數(shù)y′=1-
9
x2

令y′>0,即1>
9
x2
,
即有x2>9,解得x>3或x<-3.
則函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為(-∞,-3),(3,+∞).
故選C.
點(diǎn)評:本題考查函數(shù)的單調(diào)性和單調(diào)區(qū)間的求法,可運(yùn)用函數(shù)的單調(diào)性定義及圖象,本題采用導(dǎo)數(shù)的方法,顯得簡潔,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={x|ax2-5x+6=0},若A中元素至少有一個,則a的取值范圍是
 

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某班主任對全班50名學(xué)生進(jìn)行了作業(yè)量多少的調(diào)查,為了檢驗(yàn)“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多”是否有關(guān)系,根據(jù)公式得到k0≈4.844,對照臨界值表,有
 
的把握認(rèn)為“喜歡玩電腦游戲與認(rèn)為作業(yè)多”之間有相關(guān)關(guān)系.

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已知數(shù)列{an}是公差不為0的等差數(shù)列,若a5,a10,a20三項成等比數(shù)列,則此等比數(shù)列的公比為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

以下有四種說法:
①“a>b”是“a2>b2”的充要條件;
②“A∩B=B”是“B=∅”的必要不充分條件;
③“x=3”的必要不充分條件是“x2-2x-3=0”;
④“m是實(shí)數(shù)”的充分不必要條件是“m是有理數(shù)”.
其中正確說法的序號是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算定積分
1
-1
(x2+sinx)dx=(  )
A、
5
B、
4
3
C、
2
3
D、
π
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

等比數(shù)列{an}中,已知a1=1,公比q=2,則a2和a8的等比中項為( 。
A、16B、±16
C、32D、±32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知等比數(shù)列{an}的公比為正數(shù),且a5=2a3,a2=2,則a1=( 。
A、
1
2
B、
2
2
C、2
D、
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)是以
π
2
為周期的函數(shù),且f(
π
3
)=1,則f(
17
6
π)=( 。
A、1B、2C、3D、4

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