【題目】已知橢圓中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,且過(guò)點(diǎn),直線與橢圓交于兩點(diǎn)(兩點(diǎn)不是左右頂點(diǎn)),若直線的斜率為時(shí),弦的中點(diǎn)在直線上.
(1)求橢圓的方程;
(2)若在橢圓上有相異的兩點(diǎn)(三點(diǎn)不共線),為坐標(biāo)原點(diǎn),且直線,直線,直線的斜率滿足,求證:是定值.
【答案】(1) ;(2)
【解析】
(1)設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,,將點(diǎn)代入橢圓方程,兩式作差,根據(jù)直線的斜率以及弦的中點(diǎn)在上即可求解.
(2)設(shè)直線:,,代入橢圓方程,運(yùn)用判別式大于,以及韋達(dá)定理,由條件解得,再由兩點(diǎn)間的距離公式,化簡(jiǎn)可得定值.
(1)設(shè)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為,
由題意可得,兩式作差可得,
又,,代入上式可得,
又因?yàn)闄E圓過(guò)過(guò)點(diǎn),代入橢圓方程可得,
所以橢圓的方程為:.
(2)證明:設(shè)直線:,,
,
即
,
即為,
又三點(diǎn)不共線,可得,
則①,
將代入橢圓,
可得,
則②
且,
化為 ③
將②代入①可得,解得,
則,
即有
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期,我市教育局提出“停課不停學(xué)”的口號(hào),鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與線上學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,對(duì)高三年級(jí)隨機(jī)選取45名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問(wèn)卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)的有19人,余下的人中,在檢測(cè)考試中數(shù)學(xué)平均成績(jī)不足120分的占,統(tǒng)計(jì)成績(jī)后得到如下列聯(lián)表:
分?jǐn)?shù)不少于120分 | 分?jǐn)?shù)不足120分 | 合計(jì) | |
線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí) | 4 | 19 | |
線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí) | |||
合計(jì) | 45 |
(1)請(qǐng)完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)”;
(2)在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不少于120分的學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)和線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的學(xué)生共5名,若在這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少1人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的概率.
(下面的臨界值表供參考)
0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式 其中)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知P,A,B,C是半徑為2的球面上的點(diǎn),PA=PB=PC=2,,點(diǎn)B在AC上的射影為D,則三棱錐體積的最大值為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)().
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若關(guān)于x的方程有唯一的實(shí)數(shù)解,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】春節(jié)過(guò)后,甲、乙、丙三人談?wù)摰接嘘P(guān)部電影,,的情況.
甲說(shuō):我沒(méi)有看過(guò)電影,但是有部電影我們?nèi)齻(gè)都看過(guò);
乙說(shuō):三部電影中有部電影我們?nèi)酥兄挥幸蝗丝催^(guò);
丙說(shuō):我和甲看的電影有部相同,有部不同.
假如他們都說(shuō)的是真話,則由此可判斷三部電影中乙看過(guò)的部數(shù)是( )
A.部B.部C.部D.部或部
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月17日是我國(guó)第6個(gè)“扶貧日”,某醫(yī)院開展扶貧日“送醫(yī)下鄉(xiāng)”醫(yī)療義診活動(dòng),現(xiàn)有五名醫(yī)生被分配到四所不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院中,醫(yī)生甲被指定分配到醫(yī)院,醫(yī)生乙只能分配到醫(yī)院或醫(yī)院,醫(yī)生丙不能分配到醫(yī)生甲、乙所在的醫(yī)院,其他兩名醫(yī)生分配到哪所醫(yī)院都可以,若每所醫(yī)院至少分配一名醫(yī)生,則不同的分配方案共有( )
A.18種B.20種C.22種D.24種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若對(duì)于曲線上任意點(diǎn)處的切線,總存在上處的切線,使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍是__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知四棱錐中,側(cè)面底面,,是邊長(zhǎng)為2的正三角形底面是菱形,點(diǎn)為的中點(diǎn)
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)到拋物線C:y2=2px準(zhǔn)線的距離為2.
(Ⅰ)求C的方程及焦點(diǎn)F的坐標(biāo);
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)O的對(duì)稱點(diǎn)為點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q作不經(jīng)過(guò)點(diǎn)O的直線與C交于兩點(diǎn)A,B,直線PA,PB,分別交x軸于M,N兩點(diǎn),求的值.
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