有一個(gè)長(zhǎng)度為5 m的梯子貼靠在筆直的墻上,假設(shè)其下端沿地板以3 m/s的速度離開墻腳滑動(dòng),求當(dāng)其下端離開墻腳1.4 m時(shí),梯子上端下滑的位移為________.

0.2m
分析:畫出圖,由題意知,CD=1.4,BC=5,求得BD,從而求得AB的長(zhǎng)即可.
解答:解:由題目意思畫出圖形,如圖:
由題意知,CD=1.4,BC=5,
∴求得BD=,
∴從而求得AB=5-=0.2,
故填:0.2.
點(diǎn)評(píng):解決實(shí)際問題通常有四個(gè)步驟:(1)閱讀理解,認(rèn)真審題;(2)引進(jìn)數(shù)學(xué)符號(hào),建立數(shù)學(xué)模型;(3)利用數(shù)學(xué)的方法,得到數(shù)學(xué)結(jié)果;(4)轉(zhuǎn)譯成具體問題作出解答,其中關(guān)鍵是建立數(shù)學(xué)模型.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)長(zhǎng)度為5 m的梯子貼靠在筆直的墻上,假設(shè)其下端沿地板以3 m/s的速度離開墻腳滑動(dòng),求當(dāng)其下端離開墻腳1.4 m時(shí),梯子上端下滑的位移為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)長(zhǎng)度為5 m的梯子貼靠在筆直的墻上,假設(shè)其下端沿地板以3 m/s的速度離開墻腳滑動(dòng),求當(dāng)其下端離開墻腳1.4 m時(shí),梯子上端下滑的速度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:廣東省高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí):4.5 生活中的優(yōu)化問題(解析版) 題型:解答題

有一個(gè)長(zhǎng)度為5 m的梯子貼靠在筆直的墻上,假設(shè)其下端沿地板以3 m/s的速度離開墻腳滑動(dòng),求當(dāng)其下端離開墻腳1.4 m時(shí),梯子上端下滑的位移為   

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