如圖,正三角形ABC與直角三角形BCD成直二面角,且∠BCD=90°,∠CBD=30°.
(1)求證:AB⊥CD;
(2)求二面角D—AB—C的大。
(3)求異面直線AC和BD所成的角.
答案:(1)證明:∵平面ABC⊥平面BCD,且∠BCD=90°, ∴CD⊥平面ABC,∵AB平面ABC, ∴CD⊥AB. (2)解:過(guò)點(diǎn)C作CM⊥AB于M,連DM,由(1)知CD⊥平面ABC, ∴DM⊥AB. ∴∠CMD是二面角D—AB—C的平面角. 設(shè)CD=1,由∠BCD=90°,∠CBD=30°,得,BD=2. ∵△ABC為正三角形,∴ ,.∴,∴∠. ∴二面角D—AB—C的大小為. (3)解:取三邊AB,AD,BC的中點(diǎn)M,N,O,連AO,MO,NO,MN,OD. 則OM,MN. ∴直線OM與MN所成的銳角或直角就是直線AC和BD所成的角. ∵△ABC為正三角形,且平面ABC⊥平面BCD, ∴AO⊥平面BCD,∴△AOD是直角三角形,, 又∵CD⊥平面ABC,∴ 在△OMN中, ,MN=1,ON=1,
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型: 如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為3,過(guò)其中心G作BC邊的平行線,分別交AB、AC于B1、C1.將△AB1C1沿B1C1折起到△A1B1C1的位置,使點(diǎn)A1在平面BB1C1C上的射影恰是線段BC的中點(diǎn)M.求: (1)二面角A1-B1C1-M的大; (2)異面直線A1B1與CC1所成角的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)表示) 查看答案和解析>> 科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型: 如圖①,正三角形ABC邊長(zhǎng)2,CD為AB邊上的高,E、F分別為AC、BC中點(diǎn),現(xiàn)將△ABC沿CD翻折成直二面角A-DC-B,如圖② (1)判斷翻折后直線AB與面DEF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由 (2)求二面角B-AC-D的余弦值 (3)求點(diǎn)C到面DEF的距離 查看答案和解析>> 科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型: 如圖,在正三角形ABC中,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn),G、H、I、J分別為AF、AD、BE、DE的中點(diǎn),將△ABC沿DE、EF、DF折成三棱錐以后,GH與IJ所成角的度數(shù)為_(kāi)____________. 查看答案和解析>> 科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年人教A版高中數(shù)學(xué)必修二空間點(diǎn)、直線、平面之間的位置關(guān)系練習(xí)卷(二) 題型:解答題 如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn)將△ABC沿DE、EF、DF折疊,使A、B、C三點(diǎn)重合,構(gòu)成三棱錐A— DEF . (I)求平面ADE與底面DEF所成二面角的余弦值 (Ⅱ)設(shè)點(diǎn)M、N分別在AD、EF上, (λ>O,λ為變量) ①當(dāng)λ為何值時(shí),MN為異面直線AD與EF的公垂線段? 請(qǐng)證明你的結(jié)論②設(shè)異面直線MN與AE所成的角為a,異面直線MN與DF所成的角為β,試求a+β 的值
查看答案和解析>> 同步練習(xí)冊(cè)答案 百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表 湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū) 違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com版權(quán)聲明:本站所有文章,圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),著作權(quán)及版權(quán)歸原作者所有,轉(zhuǎn)載無(wú)意侵犯版權(quán),如有侵權(quán),請(qǐng)作者速來(lái)函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號(hào): 滬ICP備07509807號(hào)-10 鄂公網(wǎng)安備42018502000812號(hào) |