如圖,正三角形ABC與直角三角形BCD成直二面角,且∠BCD=90°,∠CBD=30°.

    (1)求證:ABCD

    (2)求二面角DABC的大。

    (3)求異面直線ACBD所成的角.

 

答案:
解析:
  • 答案:(1)證明:∵平面ABC⊥平面BCD,且∠BCD=90°,

        ∴CD⊥平面ABC,∵AB平面ABC

        ∴CDAB.

        (2)解:過(guò)點(diǎn)CCMABM,連DM,由(1)知CD⊥平面ABC,

        ∴DMAB.

        ∴∠CMD是二面角DABC的平面角.

        設(shè)CD=1,由∠BCD=90°,∠CBD=30°,得BD=2.

        ∵△ABC為正三角形,∴.∴,∴∠.

        ∴二面角DABC的大小為.

        (3)解:取三邊AB,AD,BC的中點(diǎn)MN,O,連AO,MO,NO,MNOD.

        則OM,MN.

        ∴直線OMMN所成的銳角或直角就是直線ACBD所成的角.

        ∵△ABC為正三角形,且平面ABC⊥平面BCD,

        ∴AO⊥平面BCD,∴△AOD是直角三角形,

        又∵CD⊥平面ABC,∴

        在△OMN中, ,MN=1,ON=1,
    提示:

    練習(xí)冊(cè)系列答案
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    (1)二面角A1-B1C1-M的大;
    (2)異面直線A1B1與CC1所成角的大。ㄓ梅慈呛瘮(shù)表示)

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    (1)判斷翻折后直線AB與面DEF的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由
    (2)求二面角B-AC-D的余弦值
    (3)求點(diǎn)C到面DEF的距離
    精英家教網(wǎng)

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖,正三角形ABC按中線AD折疊,使得二面角B-AD-C的大小為60°,則∠BAC的余弦值為
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    科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖,在正三角形ABC中,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn),G、H、I、J分別為AF、AD、BE、DE的中點(diǎn),將△ABC沿DE、EF、DF折成三棱錐以后,GH與IJ所成角的度數(shù)為_(kāi)____________.

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    如圖,正三角形ABC的邊長(zhǎng)為2,D、E、F分別為各邊的中點(diǎn)將△ABC沿DE、EF、DF折疊,使A、B、C三點(diǎn)重合,構(gòu)成三棱錐A— DEF  .

    (I)求平面ADE與底面DEF所成二面角的余弦值

    (Ⅱ)設(shè)點(diǎn)M、N分別在AD、EF上, (λ>O,λ為變量)

    ①當(dāng)λ為何值時(shí),MN為異面直線AD與EF的公垂線段? 請(qǐng)證明你的結(jié)論②設(shè)異面直線MN與AE所成的角為a,異面直線MN與DF所成的角為β,試求a+β 的值

     

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    同步練習(xí)冊(cè)答案
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