已知點(diǎn)在曲線上移動(dòng)，設(shè)點(diǎn)處切線的傾斜角為，則的取值范圍是(　　)

．[0，]      ．[0，]∪     ．[，π]        ．[0，)∪[，π)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某公司有男職員45名，女職員15名，按照分層抽樣的方法組建了一個(gè)4人的科研攻關(guān)小組．

(1)求某職員被抽到的概率及科研攻關(guān)小組中男、女職員的人數(shù)；

(2)經(jīng)過一個(gè)月的學(xué)習(xí)、討論，這個(gè)科研攻關(guān)組決定選出兩名職員做某項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，方法是先從小組里選出1名職員做實(shí)驗(yàn)，該職員做完后，再從小組內(nèi)剩下的職員中選一名做實(shí)驗(yàn)，求選出的兩名職員中恰有一名女職員的概率；

(3)試驗(yàn)結(jié)束后，第一次做試驗(yàn)的職員得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)為68,70,71,72,74，第二次做試驗(yàn)的職員得到的試驗(yàn)數(shù)據(jù)為69,70,70,72,74，請(qǐng)問哪位職員的實(shí)驗(yàn)更穩(wěn)定？并說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在一個(gè)可以向下和向右方無限延伸的表格中，將正偶數(shù)按已填好的各個(gè)方格中的數(shù)字顯現(xiàn)的規(guī)律填入各方格中.其中第行，第列的數(shù)記作,，如.

（I）寫出的值；

 (II) 若求的值；(只需寫出結(jié)論)

（III）設(shè)， (), 記數(shù)列的前項(xiàng)和為,求；并求正整數(shù)，使得對(duì)任意，均有．

2

4

8

14

…

6

10

16

24

…

12

18

26

36

…

20

28

38

50

…

…

…

…

…

…

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知點(diǎn)P(3r，－4r)(r>0)在角α的終邊上，求sin α,cos α,tan α的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)在處的導(dǎo)數(shù)的幾何意義是(　　).

．在點(diǎn)處的斜率;  ．曲線在點(diǎn)處切線的斜率;

．在點(diǎn)處的切線與軸所夾銳角的正切值;

．點(diǎn)與點(diǎn)連線的斜率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知函數(shù)的圖像與軸恰好有三個(gè)不同的公共點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（  ）

                         

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


求函數(shù)極值點(diǎn).

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知在直角梯形中，,將直角梯形沿折成三棱錐，當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí)，其外接球的體積為

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為        ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案