已知雙曲線的一條漸近線與圓

相變于A.B兩點(diǎn)，若，則該雙曲線的離心率為（    ）

A.8         B.      C 3         D.4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)，則“”是“”成立的（    ）

A.充分而不必要條件             B.必要而不充分條件 

C.充要條件                     D.既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知等差數(shù)列{a}中，公差d>0，其前n項(xiàng)和為S，且滿足a·a＝45，a＋a＝14。

（Ⅰ）求數(shù)列{a}的通項(xiàng)公式及其前n項(xiàng)和S；

（Ⅱ）令b＝（n∈N＊），若數(shù)列{c}滿足c＝－，＝bn（n∈N＊）。求數(shù)列{c}的通項(xiàng)公式c；

（Ⅲ）求f（n）＝－（n∈N＊）的最小值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知 ()的展開(kāi)式中的系數(shù)為11.

（1）求的系數(shù)的最小值；

（2）當(dāng)的系數(shù)取得最小值時(shí)，求展開(kāi)式中的奇次冪項(xiàng)的系數(shù)之和.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


函數(shù) 的定義域是

A． （-3，0）                B． （-3,0 ]            

C．（-∞，-3）∪（0，+∞）     D．（-∞，-3）∪（-3，0）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)恰有兩個(gè)不同的零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是

A．（-6,6）∪（,+∞）     B．（,+∞）    C．（-∞,-）∪（-6,6）    D．（-,+∞）  

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，在四棱錐中，底面ABCD，底面ABCD是直角梯形，，，，是的中點(diǎn)

（1）求證：平面平面；

（2）若二面角的余弦值為，求直線與平面所成角的正弦值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


網(wǎng)絡(luò)上流行一種“QQ農(nóng)場(chǎng)游戲”，這種游戲通過(guò)虛擬軟件模擬種植與收獲的過(guò)程．為了了解本班學(xué)生對(duì)此游戲的態(tài)度，高三(6)班計(jì)劃在全班60人中展開(kāi)調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班主任計(jì)劃采用系統(tǒng)抽樣的方法抽取若干名學(xué)生進(jìn)行座談，為此先對(duì)60名學(xué)生進(jìn)行編號(hào)為：01,02,03，…60，已知抽取的學(xué)生中最小的兩個(gè)編號(hào)為03,09，則抽取的學(xué)生中最大的編號(hào)為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)正實(shí)數(shù)滿足,則當(dāng)取得最大值時(shí),的最大值為                                                          （    ）

A．0              B．1              C．             D．3

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同步練習(xí)冊(cè)答案