A. | ① | B. | ② | C. | ②④ | D. | ③ |
分析 分別判斷兩個函數(shù)的定義域和對應(yīng)法則是否相同即可.
解答 解:對于①,y=$\frac{(x+3)(x-5)}{x+3}$=x-5(x≠-3),與y=x-5(x∈R)的定義域不相同,不是同一函數(shù).
對于②,y=x2-1(x∈R),與y=$\sqrt{{{(x}^{2}-1)}^{2}}$=|x2-1|(x∈R)的對應(yīng)關(guān)系不相同,不是同一函數(shù).
對于③,y=x2-1(x∈R),與y=$\root{3}{{{(x}^{2}-1)}^{3}}$=x2-1(x∈R)的定義域和對應(yīng)法則相同,是同一函數(shù).
對于④,y=${(\sqrt{2x-5})}^{2}$=2x-5(x≥$\frac{5}{2}$),與y=2x-5(x∈R)的定義域不相同,不是同一函數(shù).
綜上,是同一函數(shù)的為③.
故選:D.
點評 本題主要考查了判斷兩個函數(shù)是否為同一函數(shù)的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | -5 | C. | 5i | D. | -5i |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (0,+∞) | B. | [1,+∞) | C. | (0,2) | D. | (1,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $-\frac{1}{5}$ | B. | $\frac{1}{5}$ | C. | $-\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{3}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | i≤4 | B. | i≤5 | C. | i≤6 | D. | i≤7 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (-0.5,-0.4) | B. | (-0.4,-0.3) | C. | (0.4,0.6) | D. | (0.8,0.9) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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