下列命題中是假命題的是(     )
A．；
B．
C．上遞減
D．都不是偶函數(shù)
D

試題分析： 因?yàn)楫?dāng) 時(shí)， 
所以選項(xiàng)A為真命題；
因?yàn)橛?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824044929798573.png" style="vertical-align:middle;" /> 得 ,所以對(duì)任意 函數(shù) 有零點(diǎn),所以選項(xiàng)B是真命題；
因?yàn)楫?dāng) 時(shí)，是冪函數(shù)，且在 上遞減，所以C選項(xiàng)為真命題；
因?yàn)楫?dāng) 時(shí)，函數(shù) 是偶函數(shù)，所以選項(xiàng)D是假命題.
故選D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知集合A＝{x|x2－4mx＋2m＋6＝0}，B＝{x|x<0}，若命題“A∩B＝∅”是假命題，求實(shí)數(shù)m的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知命題函數(shù)在上單調(diào)遞增；命題不等式的解集是．若且為真命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是____________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

設(shè)：函數(shù)在內(nèi)單調(diào)遞減；：曲線與軸交于不同的兩點(diǎn)．
（1）若為真且為真，求的取值范圍；
（2）若與中一個(gè)為真一個(gè)為假，求的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

以下四個(gè)命題中：
①為了解600名學(xué)生對(duì)學(xué)校某項(xiàng)教改試驗(yàn)的意見，打算從中抽取一個(gè)容量為30的樣本，考慮用系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為30；
②直線y=kx與圓恒有公共點(diǎn)；
③在某項(xiàng)測(cè)量中，測(cè)量結(jié)果服從正態(tài)分布N(2，)(>0)．若在(-∞，1)內(nèi)取值的概率為0．15，則在(2，3)內(nèi)取值的概率為0．7；
④若雙曲線的漸近線方程為，則k=1．
其中正確命題的序號(hào)是            ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知命題“”，命題 “”，若命題“” 是真命題，則實(shí)數(shù)的取值范圍是（ ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下命題中：①為假命題，則與均為假命題
②對(duì)具有線性相關(guān)的變量有一組觀測(cè)數(shù)據(jù)，其回歸直線方程是，且，則實(shí)數(shù)
③對(duì)于分類變量與它們的隨機(jī)變量的觀測(cè)值來說越小.“與有關(guān)聯(lián)”的把握程度越大
④已知，則函數(shù)的最小值為16. 其中真命題的個(gè)數(shù)為 (    )
A．0B．1C．2D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知命題p:方程2x2+ax-a2=0在[-1,1]上有解;命題q:只有一個(gè)實(shí)數(shù)x滿足不等式x2+2ax+2a≤0,若命題“p∨q”是假命題,求a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

命題“任意多面體的面至少有一個(gè)是三角形或四邊形或五邊形”的結(jié)論的否定形式是　(　　)
A．任意多面體沒有一個(gè)是三角形或四邊形或五邊形的面
B．任意多面體沒有一個(gè)是三角形的面
C．任意多面體沒有一個(gè)是四邊形的面
D．任意多面體沒有一個(gè)是五邊形的面

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同步練習(xí)冊(cè)答案