選修4-5:不等式選講

已知函數(shù)

(1)求不等式的解集;

(2)若實(shí)數(shù),且的最小值為,求的最小值,并指出此時(shí)的值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆福建福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三適應(yīng)性考試四數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

已知橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),離心率為

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)直線(xiàn)與橢圓交于,點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)不重合),則直線(xiàn)軸是否交于一定點(diǎn)?若是,請(qǐng)寫(xiě)出定點(diǎn)坐標(biāo),并證明你的結(jié)論;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆福建福州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三適應(yīng)性考試四數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

閱讀下列程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)程序,則輸出的值為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山西大學(xué)附中高三二模測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

雙曲線(xiàn)的左右焦點(diǎn)分別為,過(guò)的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)的右支交于兩點(diǎn),若是以為直角頂點(diǎn)的等腰直角三角形,則( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山西大學(xué)附中高三二模測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

閱讀如圖所示的程序如圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,若輸出的,則判斷框中填寫(xiě)的內(nèi)容可以是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河南新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖①所示,四邊形為等腰梯形,,且于點(diǎn)的中點(diǎn).將沿著折起至的位置,得到如圖②所示的四棱錐.

(1)求證:平面

(2)若平面平面,三棱錐的體積為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河南新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知雙曲線(xiàn),過(guò)雙曲線(xiàn)的右焦點(diǎn),且傾斜角為的直線(xiàn)與雙曲線(xiàn)交地兩點(diǎn),是坐標(biāo)原點(diǎn),若,則雙曲線(xiàn)的離心率為( )

A. B.

C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆河南新鄉(xiāng)市高三上學(xué)期第一次調(diào)研數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

甲、乙兩位數(shù)學(xué)老師組隊(duì)參加某電視臺(tái)闖關(guān)節(jié)目,共3關(guān),甲作為嘉賓參與答題,若甲回答錯(cuò)誤,乙作為親友團(tuán)在整個(gè)通關(guān)過(guò)程中至多只能為甲提供一次幫助機(jī)會(huì),若乙回答正確,則甲繼續(xù)闖關(guān),若某一關(guān)通不過(guò),則收獲前面所有累積獎(jiǎng)金.約定每關(guān)通過(guò)得到獎(jiǎng)金2000元,設(shè)甲每關(guān)通過(guò)的概率為,乙每關(guān)通過(guò)的概率為,且各關(guān)是否通過(guò)及甲、乙回答正確與否均相互獨(dú)立.

(1)求甲、乙獲得2000元獎(jiǎng)金的概率;

(2)設(shè)表示甲、乙兩人獲得的獎(jiǎng)金數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017年遼寧盤(pán)錦高級(jí)中學(xué)高二理10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

函數(shù)滿(mǎn)足:對(duì)任意,都有,且,數(shù)列滿(mǎn)足

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)令,,記.問(wèn):是否存在正整數(shù),使得當(dāng)時(shí),不等式恒成立?若存在,寫(xiě)出一個(gè)滿(mǎn)足條件的;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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