【題目】已知數(shù)列{an}滿足2an+1=an+an+2+k(n∈N* , k∈R),且a1=2,a3+a5=﹣4.
(1)若k=0,求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn;
(2)若a4=﹣1,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an .
【答案】
(1)解:若k=0,則數(shù)列{an}滿足2an+1=an+an+2(n∈N*,k∈R),
∴數(shù)列{an}是等差數(shù)列,設(shè)公差為d,
∵a1=2,a3+a5=﹣4.
∴2×2+6d=﹣4,解得d= .由
∴Sn=2n × = .
(2)2an+1=an+an+2+k(n∈N*,k∈R),a3+a5=﹣4,a4=﹣1,
則2a4=a3+a5+k,
﹣2=﹣4+k,
解得k=2.
數(shù)列{an}滿足2an+1=an+an+2+2,
當(dāng)n≥2時(shí),2an=an﹣1+an+1+2,
相減可得:2(an+1﹣an)=(an﹣an﹣1)+(an+2﹣an+1),
令bn=an+1﹣an,
則2bn=bn﹣1+bn+1.
∴數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,公差=b4﹣b3=(a5﹣a4)﹣(a4﹣a3)=﹣2.
首項(xiàng)為b1=a2﹣a1,b2=a3﹣a2,b3=a4﹣a3,
由2b2=b1+b3,可得2(a3﹣a2)=a2﹣2﹣1﹣a3,
解得3(a3﹣a2)=﹣3,b2=a3﹣a2=﹣1.
∴bn=b2+(n﹣2)(﹣2)=﹣2n+3.
∴an+1﹣an=﹣2n+3.
∴an=(an﹣an﹣1)+(an﹣1﹣an﹣2)+…+(a2﹣a1)+a1
=[﹣2(n﹣1)+3]+[﹣2(n﹣2)+3]+…+(﹣2+3)+2
= +2
【解析】1、由遞推公式可得,數(shù)列{an}是等差數(shù)列,由的差數(shù)列前n項(xiàng)和公式求得。
2、由題意可得數(shù)列{bn}是等差數(shù)列,由題中給出的遞推公式可以求出bn=b2+(n﹣2)(﹣2)=﹣2n+3即an+1﹣an=﹣2n+3,所以an=(an﹣an﹣1)+(an﹣1﹣an﹣2)+…+(a2﹣a1)+a1an= .
【考點(diǎn)精析】利用數(shù)列的前n項(xiàng)和和數(shù)列的通項(xiàng)公式對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系;如果數(shù)列an的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個公式表示,那么這個公式就叫這個數(shù)列的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為函數(shù)y=f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<π)圖象的一部分,其中點(diǎn) 是圖象的一個最高點(diǎn),點(diǎn) 是與點(diǎn)P相鄰的圖象與x軸的一個交點(diǎn).
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若將函數(shù)f(x)的圖象沿x軸向右平移 個單位,再把所得圖象上每一點(diǎn)的橫坐標(biāo)都變?yōu)樵瓉淼? (縱坐標(biāo)不變),得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)y=g(x)的單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐 中,底面 是菱形, , 平面 , , , , 是 中點(diǎn).
(I)求證:直線 平面 .
(II)求證:直線 平面 .
(III)在 上是否存在一點(diǎn) ,使得二面角 的大小為 ,若存在,確定 的位置,若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】解答題
(Ⅰ)已知 ,其中ai∈R,i=1,2,…10.
(i)求a0+a1+a2+…+a10;
(ii)求a7 .
(Ⅱ)2017年5月,北京召開“一帶一路”國際合作高峰論壇.組委會將甲、乙、丙、丁、戊五名志愿者分配到翻譯、導(dǎo)游、禮儀、司機(jī)四個不同的崗位,每個崗位至少有一人參加,且五人均能勝任這四個崗位.
(i)若每人不準(zhǔn)兼職,則不同的分配方案有幾種?
(ii)若甲乙被抽調(diào)去別的地方,剩下三人要求每人必兼兩職,則不同的分配方案有幾種?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)點(diǎn)(a,b)是區(qū)域 內(nèi)的任意一點(diǎn),則使函數(shù)f(x)=ax2﹣2bx+3在區(qū)間[ ,+∞)上是增函數(shù)的概率為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某經(jīng)銷商從外地水產(chǎn)養(yǎng)殖廠購進(jìn)一批小龍蝦,并隨機(jī)抽取40只進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按重量分類統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖:
(1)記事件A為:“從這批小龍蝦中任取一只,重量不超過35g的小龍蝦”,求P(A)的估計(jì)值;
(2)若購進(jìn)這批小龍蝦100千克,試估計(jì)這批小龍蝦的數(shù)量;
(3)為適應(yīng)市場需求,了解這批小龍蝦的口感,該經(jīng)銷商將這40只小龍蝦分成三個等級,如下表:
等級 | 一等品 | 二等品 | 三等品 |
重量(g) | [5,25) | [25,45) | [45,55] |
按分層抽樣抽取10只,再隨機(jī)抽取3只品嘗,記X為抽到二等品的數(shù)量,求抽到二級品的期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)= ﹣ +cx+d有極值.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)c的取值范圍;
(Ⅱ)若f(x)在x=2處取得極值,且當(dāng)x<0時(shí),f(x)< +2d恒成立,求實(shí)數(shù)d的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義某種運(yùn)算S=ab,運(yùn)算原理如圖所示,則式子[(2tan )lg ]+[lne( )﹣1]的值為( )
A.4
B.8
C.10
D.13
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