已知:三定點,動圓M線AB相切于N,且|AN|-|BN|=,現(xiàn)分別過點A、B作動圓M的切線,兩切線交于點P.
(1)求動點P的軌跡方程;
(2)直線3x-3my-2截動點P的軌跡所得弦長為2,求m的值;
(3)是否存在常數(shù)λ,使得∠PBC=λ∠PCB,若存在,求λ的值,若不存在,并請說明理由.
【答案】分析:(1)根據(jù)題意可推斷出:|PA|-|PB|=|AN|-|BN|,進而利用雙曲線的定義推斷出P的軌跡為雙曲線的一部分,設(shè)出雙曲線的方程利用題意可求得a和c,則b可求得,進而求得雙曲線的方程.
(2)設(shè)出直線與P的軌跡交與Q1和Q2,利用雙曲線的定義表示出Q1Q2,把直線與雙曲線的方程聯(lián)立,消去y,利用韋達定理表示出x1+x2,求得m.
(3)先通過x=時,求得BP,BC進而猜想出λ的值,進而看x≠時,設(shè)出P的坐標代入橢圓的方程,表示出tan∠PCB,利用正切的二倍角公式求得tan2∠PCB,進而tan∠PBC=-tan∠PBx判斷出tan2∠PCB=tan∠PBC,進而可知存在λ=2,使題設(shè)成立.
解答:解:(1)由平幾知識得:|PA|-|PB|=|AN|-|BN|=>|AB|=
∴動點P的軌跡是A、B為焦點的雙曲線(部分)
設(shè)它的方程為,則
解得:,故所求的方程為
(2)設(shè)直線3x-3my-2=0與動點P的軌跡相交于是Q1(x1,y1),Q2(x2,y2),
∵直線3x-3my-2=0恒過雙曲線的焦點B
∴由雙曲線定義知|Q1Q2|=
∴x1+x2=
若m=0,則x1=x2=,此時,即|Q1Q2|=2合題意若m≠0,由,消去y得:=1,
化簡得:(27m2-9)x2+12x-3m2-4=0,x1+x2=
解得m=0與m≠0矛盾.
∴m=0
(3)當x=時,|BP|=1,|BC|=1,此時∠PCB=45°,∠PBC=90°
猜想λ=2
當x≠時,設(shè)P(x,y)則{y^2}=,且tan∠PCB=
∴tan2∠PCB=
而tan∠PBC=-tan∠PBx=
∴tan2∠PCB=tan∠PBC
又∵0<∠PBC<π,0<2<PBC<π
∴2∠PCB=∠PBC即存在λ=2,使得:∠PBC=λ∠PCB
點評:本題主要考查了直線與圓錐曲線的綜合問題.考查了學(xué)生基礎(chǔ)知識的綜合利用以及的基本的運算能力.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:三定點A(-
2
3
,0),B(
2
3
,0),C(-
1
3
,0)
,動圓M線AB相切于N,且|AN|-|BN|=
2
3
,現(xiàn)分別過點A、B作動圓M的切線,兩切線交于點P.
(1)求動點P的軌跡方程;
(2)直線3x-3my-2截動點P的軌跡所得弦長為2,求m的值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知:三定點A(-
2
3
,0),B(
2
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,0),C(-
1
3
,0)
,動圓M線AB相切于N,且|AN|-|BN|=
2
3
,現(xiàn)分別過點A、B作動圓M的切線,兩切線交于點P.
(1)求動點P的軌跡方程;
(2)直線3x-3my-2截動點P的軌跡所得弦長為2,求m的值;
(3)是否存在常數(shù)λ,使得∠PBC=λ∠PCB,若存在,求λ的值,若不存在,并請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:三定點A(-,0)、B(,0)、C(-,0),動圓M與線段AB相切于點N,且|AN|-|BN|=,現(xiàn)分別過點A、B作動圓M的切線,兩切線交于點P.

(1)求動點P的軌跡方程;

(2)直線3x-3my-2=0截動點P的軌跡所得弦長為2,求m的值;

(3)是否存在常數(shù)λ,使得∠PBC=λ∠PCB,若存在,求λ的值.若不存在,并請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:三定點A(-,0)、B(,0)、c(-,0),動圓M與線段AB相切于點N,

且|AN|-|BN|=,現(xiàn)分別過點A、B作動圓M的切線,兩切線交于點P.

(1)求動點P的軌跡方程;

(2)直線3x-3my-2=0截動點戶的軌跡所得弦長為2,求m的值;

(3)求證:∠PAB=2∠PCB.

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