圖1是某工廠2010年9月份10個(gè)車間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)條形圖，條形圖從左到右表示各車間的產(chǎn)量依次記為A1，A2，…，A10(如A3表示3號(hào)車間的產(chǎn)量為950件)．圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中產(chǎn)量在一定范圍內(nèi)車間個(gè)數(shù)的一個(gè)算法流程圖．那么運(yùn)行該算法流程后輸出的結(jié)果是________．


4

[解析]　通過算法流程圖可知，它的功能是統(tǒng)計(jì)產(chǎn)量超過950件的車間數(shù)，所以通過條形統(tǒng)計(jì)圖可知產(chǎn)量超過950件的車間數(shù)為4個(gè)，所以最后輸出的結(jié)果是4.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


閱讀如圖的程序框圖，如果輸出的函數(shù)值在區(qū)間[，]內(nèi)，則輸入的實(shí)數(shù)x的取值范圍是(　　)

A．(－∞，－2]　 　　　　                           B．[－2，－1]

C．[－1,2]                                                    D．[2，＋∞)

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


有20位同學(xué)，編號(hào)從1至20，現(xiàn)在從中抽取4人進(jìn)行問卷調(diào)查，若用系統(tǒng)抽樣方法，則所抽的編號(hào)可能為(　　)

A．5,10,15,20                        B．2,6,10,14

C．2,4,6,8                           D．5,8,9,14

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某單位200名職工的年齡分布情況如圖所示，現(xiàn)要從中抽取40名職工作樣本，用系統(tǒng)抽樣法，將全體職工隨機(jī)按1～200編號(hào)，并按編號(hào)順序平均分為40組(1～5號(hào)，6～10號(hào)…，196～200號(hào))．若第5組抽出的號(hào)碼為22，則第8組抽出的號(hào)碼應(yīng)是________．若用分層抽樣方法，則40歲以下年齡段應(yīng)抽取________人．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某校從高一年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生，將他們的模塊測試成績分成6組：[40,50)，[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100]加以統(tǒng)計(jì)，得到如圖所示提頻率分布直方圖．已知高一年級(jí)共有學(xué)生600名，據(jù)此估計(jì)，該模塊測度成績不低于60分的學(xué)生人數(shù)為(　　)

A．588                               B．480

C．450                               D．120

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


為了普及環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，某大學(xué)隨機(jī)抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識(shí)測試，得分(十分制)如圖所示，假設(shè)得分值的中位數(shù)為me，眾數(shù)為mo，平均值為，則(　　)

A．me＝mo＝                         B．me＝mo＜

C．me＜mo＜                         D．mo＜me＜

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖是一次考試結(jié)果的頻數(shù)分布直方圖，根據(jù)該圖可估計(jì)，這次考試的平均分?jǐn)?shù)為________

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


直線的傾斜角的取值范圍是（    ）

A.    B.  C.  D.    

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


設(shè)在一個(gè)盒子中，放有標(biāo)號(hào)分別為1，2，3的三張卡片，現(xiàn)從這個(gè)盒子中，有放回地先后抽得兩張卡片，標(biāo)號(hào)分別記為，設(shè)隨機(jī)變量．

（1）寫出的可能取值，并求隨機(jī)變量的最大值；

（2）求事件“取得最大值”的概率；

（3）求的分布列和數(shù)學(xué)期望與方差．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案